Les mathématiques – une priorité académique

Dans la continuité du plan national mathématiques et afin d’en démultiplier les effets, une impulsion nouvelle a été donnée par l’académie afin de renforcer encore la dynamique de tous les acteurs de la discipline autour de l’enseignement des mathématiques sur le territoire.

Le projet « Vers une nouvelle équation académique »

Depuis l’été 2023, le projet « Vers une nouvelle équation académique » est officiellement lauréat de l’Appel à Manifestation d’Intérêt - Innovation dans la forme scolaire (AMI IFS).

Porté par le rectorat de Créteil et par un consortium de 15 partenaires réunissant universitaires, collectivités territoriales, Ed Tech, entreprises et associations, ce projet a pour ambition, dans les cinq années à venir, de rayonner sur le territoire académique pour créer un nouvel écosystème de travail et d’apprentissage.

L’objectif est de créer un nouvel écosystème de travail et d’apprentissage, tout en faisant évoluer la perception de la discipline :

  • Renforcer la collaboration entre tous les acteurs de la discipline.
  • Mettre en œuvre la recherche- action et renforcer les gestes professionnels des enseignants.
  • Créer un réseau territorial pour renforcer la diffusion et le partage de pratiques innovantes validées par la recherche et déployer le plan de formation.
  • Développer la culture mathématique et scientifique chez les élèves et notamment auprès des filles.

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Actualités

4 composantes

Les Pôles

Mise à jour : février 2025

En lien avec cinq laboratoires de recherche, 7 collèges et 39 écoles expérimentent des innovations pédagogiques sur les apprentissages. Parallèlement, 10 sections d’excellence en mathématiques et 9 lycées encouragent l’appétence des élèves pour la discipline grâce à des actions interdisciplinaires.

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Les MAM

Mise à jour : février 2025

Espace d’échange pour les enseignants, formateurs et inspecteurs, accueillant des formations, conférences et ateliers sur les pratiques pédagogiques et les liens interdisciplinaires, les Maisons Académiques des Mathématiques facilitent l’accès aux ressources en ligne pour tous les acteurs éducatifs.

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Les Labos

Mise à jour : février 2025

Les laboratoires de mathématiques, répartis dans l’académie, forment un réseau d’innovation et de réflexion pédagogique. Ils abordent des thématiques variées afin de dynamiser l’enseignement des mathématiques et de fournir des ressources aux enseignants pour répondre aux objectifs du projet.

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Les formations

Mise à jour : février 2025

L’académie de Créteil propose un cycle annuel de conférences thématiques destiné aux enseignants afin de partager l’expertise des intervenants sur les enjeux liés à l’apprentissage et des mathématiques.

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La presse en parle

Pour aller plus loin

Le livret Mathématiques des Grandeurs : opérations et proportionnalité invite à porter un regard commun et partagé en cours de physique-chimie et de mathématiques, en particulier dans les situations où interviennent des grandeurs. Il est validé par les IREMS de Paris.

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Le Plan Mathématiques Collège : dynamiser l’enseignement des mathématiques et améliorer les performances en mathématiques et la culture scientifique de tous les élèves de l’académie.

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La Semaine des mathématiques offre une image actuelle et attrayante des mathématiques aux élèves et à leurs parents. L'académie de Créteil organise des ateliers, des concours et des conférences pour encourager l’éclosion de la culture scientifique et l'épanouissement des élèves.

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Les évaluations de CP, CE1, 6e, ainsi que les tests de positionnement en seconde et en CAP, permettent d’évaluer les acquis des élèves. L’académie accompagne les enseignants avec des webinaires, des ressources académiques et des formations pour exploiter les résultats durant l'année scolaire.

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