Égalité filles-garçons et lutte contre les LGBTphobies dans l’académie de Créteil

L’académie de Créteil agit au quotidien pour faire vivre les valeurs d’égalité entre les filles et les garçons, de lutte contre les LGBTphobies et de prévention des violences sexistes et sexuelles, à travers une politique éducative ambitieuse et structurée.

Une mission éducative et sociétale au cœur de l’école

Garantir l’égalité entre les filles et les garçons et lutter contre toutes les formes de discriminations fondées sur l’orientation sexuelle ou l’identité de genre constitue une mission fondamentale de l’École de la République. L’égalité entre les filles et les garçons, la lutte contre les LGBTphobies et la prévention des violences sexistes et sexuelles ne sont pas des thématiques périphériques : elles structurent la mission éducative de l’École et conditionnent la réussite de toutes et tous.

L’académie de Créteil agit pour faire vivre ces valeurs au quotidien à travers une politique éducative ambitieuse et structurée : la mission Égalité filles-garçons et lutte contre les LGBTphobies.

Cette mission impulse, coordonne et accompagne les actions menées dans les collèges et lycées afin de :

  • développer une culture du respect mutuel et de l’égalité réelle entre toutes et tous ;
  • prévenir et combattre les stéréotypes, les comportements sexistes et les violences à caractère sexuel ou LGBTphobe ;
  • promouvoir des parcours scolaires, personnels et professionnels libérés des déterminismes de genre ;
  • former les personnels et sensibiliser les élèves à la diversité des identités et des orientations dans une perspective inclusive.

Des leviers d’action structurants

1. L’éducation à l’égalité et au respect

La mission accompagne les équipes éducatives dans la mise en œuvre d’une éducation à l’égalité tout au long du parcours scolaire. Les enseignements, les projets éducatifs et les initiatives culturelles sont autant d’occasions de questionner les représentations, de promouvoir la mixité des filières et de favoriser l’estime de soi de chaque élève.

2. La formation des personnels

Des actions de formation initiale et continue sont proposées à l’ensemble des personnels de l’académie. Elles visent à développer une culture professionnelle commune, à renforcer la prévention des violences sexistes et sexuelles, et à soutenir la mise en place de pratiques pédagogiques et éducatives inclusives.

Temps forts de la mission :

Deux rendez-vous institutionnels jalonnent chaque année la mobilisation académique :

  • Les Conférences du 8 mars, à l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, qui interroge la place des femmes et la construction de l’égalité dans le système éducatif ;
  • Les Conférences du 17 mai, dans le cadre de la Journée internationale de lutte contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie, centrée sur les pratiques inclusives et l’accompagnement des parcours.

3. Les partenariats et projets éducatifs

L’académie s’appuie sur un réseau de partenaires institutionnels, associatifs et économiques œuvrant pour l’égalité et la lutte contre les discriminations : associations agréées, entreprises engagées pour la mixité, délégations interministérielles, collectivités locales, etc. Ces collaborations permettent d’enrichir les parcours des élèves et d’ancrer les actions dans la réalité sociale et professionnelle.

Les concours et dispositifs pédagogiques

Chaque année, la mission académique coordonne plusieurs concours et projets fédérateurs favorisant la réflexion et la créativité des élèves autour des enjeux d’égalité et de lutte contre les discriminations.

Ces concours — tels que ceux dédiés à la prévention des violences faites aux femmes ou à la lutte contre les LGBTphobies — constituent des leviers pédagogiques puissants pour aborder ces thématiques en classe et mobiliser les équipes.

Les éditions annuelles de ces concours sont présentées dans les pages dédiées :

La labellisation Égalité filles-garçons

Le label Égalité filles-garçons valorise l’engagement collectif des écoles et établissements dans la promotion de l’égalité et de la mixité.

Il repose sur une approche globale intégrant les enseignements, la vie scolaire, la gouvernance et les espaces éducatifs. Ce label reconnaît la capacité d’une communauté éducative à impulser une dynamique durable, partagée et visible autour de l’égalité.

Découvrir la démarche et les établissements labellisés :

La lutte contre les LGBTphobies

L’académie de Créteil s’inscrit dans le cadre du plan national d’actions pour l’égalité, contre la haine et les discriminations anti-LGBT+, coordonné par la DILCRAH (Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l'Antisémitisme et la Haine anti-LGBT).

La mission académique soutient la mise en œuvre d’actions de prévention, de sensibilisation et de formation pour créer un climat scolaire sûr, inclusif et respectueux de toutes les identités.

Elle coordonne également des initiatives éducatives telles que :

  • des interventions en établissements en partenariat avec des associations spécialisées ;
  • la diffusion de ressources pédagogiques et de guides à destination des équipes ;
  • des temps de réflexion, de conférences et de campagnes de sensibilisation.

Mise à jour : octobre 2025