Mission académique secourisme (APS, PSC et GQS)
La mission organise la formation initiale et continue des formateurs académiques afin d’assurer la mise en place des formations Apprendre à Porter Secours (APS), Gestes Qui Sauvent (GQS) et Premiers Secours Civique (PSC) dans les écoles, collèges et lycées.
Introduction
La mission secourisme
La mission académique organise la formation initiale et continue des formateurs académiques « premiers secours citoyen » (PSC) et « gestes qui sauvent » (GQS), afin d’assurer la mise en place des formations dans les écoles, collèges et lycées auprès des élèves citoyens et des personnels de l'éducation nationale.
Contact par mail : [email protected]
- Cécile DESOBEAU, chargée académique au dossier secourisme (CADS)
Tél : 01 57 02 68 35 - 06 13 77 58 72
- Chrystelle ROUCHER, chargée de mission
Tél : 01 57 02 67 82
Les valeurs du secourisme
Les valeurs portées par le secourisme s’inscrivent pleinement dans les priorités nationales et académiques, ainsi que dans les travaux du Conseil académique des savoirs fondamentaux (CASF) :
- La citoyenneté au cœur des formations de secourisme ;
- L’intégration du secourisme dans des projets pédagogiques innovants, notamment dans le cadre des parcours citoyen et santé et des démarches de labellisation ;
- La découverte et l’orientation vers les métiers de la sécurité, de la santé et de la protection civile, susceptibles de faire émerger des vocations ;
- La prise en compte de l’inclusion, grâce à des scénarios pédagogiques spécifiques adaptés aux besoins particuliers des élèves ou des adultes en situation de handicap ;
- L’amélioration du climat scolaire, en favorisant les valeurs humanistes, l’entraide et la solidarité, en développant les compétences psychosociales (CPS) et en encourageant l’engagement d’un futur citoyen informé et responsable.
Le cadre règlementaire
Les textes règlementaires pour le secourisme
Le secourisme est règlementé par deux autorités d’emploi :
- la direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises (DGSCGC) du ministère de l’Intérieur qui délivre une habilitation de formation à l’éducation nationale ;
- la direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) élabore la politique éducative et pédagogique du ministère de l’Éducation nationale qui délivre aux académies une délégation d’habilitation.
Se former
Le continuum de formation pour les élèves et les personnels de l'Éducation nationale.
Le développement d'une culture commune de la sécurité et des gestes de premiers secours passe par la sensibilisation et la formation des élèves, aux premiers secours et aux gestes qui sauvent, durant toute leur scolarité.
Accéder à la page du site Eduscol dédiée à la formation de formateurs aux premiers secours.
Vous y trouverez :
- les référentiels de formation internes pour le PSC et pour le GQS édités par la direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco). Ce sont des guides pédagogiques qui définissent le cadre des formations pour l’Éducation nationale ;
- les documents de la direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises (DGSCGC) du ministère de l’intérieur qui sont les « Recommandations nationales relatives au PSC ou au GQS », documents qui définissent les compétences sur les connaissances et les gestes de premiers secours ;
- quelques repères pour apprendre à porter secours (APS) du cycle 1 au cycle 3.
Vers un PSC hybride incluant une partie FOAD (formation à distance)
Les scénarios hybrides pour le PSC permettent une nouvelle approche pédagogique. Ils viennent enrichir le continuum éducatif du citoyen-sauveteur.
L'activité numérique permet à l’élève et aux adultes de s’initier à certaines compétences développées sur la plateforme PIX tout au long de sa scolarité, et de rendre l'élève davantage acteur de ses apprentissages. Elle lui permet de développer son autonomie, de transférer ses acquis à d’autres domaines de compétences.
Tutos FOAD via ÉLÉA
- Procédure de mise en place de la FOAD PSC1 via ÉLÉA sur ENT collèges du 93 et du 94
- Procédure de mise en place de la FOAD PSC1 via ÉLÉA sur ENT collèges du 77 et lycées du 77, 93 et 94
Adultes - Tutos FOAD via Magistère
- Tutoriel pour dupliquer une session dans Magistère 2
- Tutoriel pour inscrire ses participants dans Magistère 2
La partie FOAD sur ÉLÉA peut être effectuée par l’élève en synchrone ou selon le public en asynchrone sous la surveillance d’un personnel de l’éducation nationale autre que le formateur PSC.
Elle peut-être effectuée en classe dans le cadre d’un projet, incluant le secourisme (ex : projet citoyenneté).
Pour aller plus loin : en savoir plus sur la formation à distance.
Le continuum de compétences du formateur pour les personnels
La formation de formateurs a pour objet l'acquisition des compétences nécessaires à l'enseignement des premiers secours. Elle doit s'appuyer sur les versions en vigueur des documents de référence.
Les équipes de formation associent enseignants, personnels éducatifs et sociaux, professionnels de santé, garantissant l’efficacité du dispositif.
Les formations au PSC et aux GQS sont dispensées et validées par un formateur à jour de sa formation continue PSC ou GQS, inscrit sur la liste des formateurs académiques.
C'est la chargée académique du dossier secourisme (CADS) qui coordonne et anime le réseau des formateurs, et en assure un suivi qualitatif et quantitatif annuel.
Les offres de formation secourisme
Les formation secourisme de l'EAFC
Accéder aux formations publiées par l’école académique de la formation continue (EAFC).
Les offres de formations de formateur en secourisme
Les inscriptions aux formations de formateurs FFO PSC et GQS commencent en juin pour l’année suivante. Un récapitulatif des offres de formation de formateurs en secourisme vous est proposé dans le flyer avec des liens cliquables pour compléter votre dossier de pré-inscription. Si vous avez des questions, vous pouvez également écrire à la mission secourisme. Voir le flyer offre de formation EAFC de l’année 2026-2027.
La validation se fera par la chargée Académique au Dossier Secourisme (CADS) après étude du dossier. Celui-ci nécessite la validation par le chef ou la cheffe d’établissement d’un projet secourisme dans l’établissement et la libération des vendredis de l’emploi du temps pour pouvoir suivre les journées de formation.
- FFO GQS : durée 3 vendredis ;
- FFO PSC : durée 9 vendredis. Un travail conséquent sera nécessaire entre chaque journée de formation. En effet le projet secourisme de l’établissement fera l’objet de la construction d’un dossier et il y aura une construction progressive tout au long des 9 vendredis, d’une formation PSC opérationnelle qui sera validée par les formateurs de formateurs PSC de l’équipe pédagogique académique (EPA).
Valoriser le secourisme
Intégrer le secourisme dans un projet global d'établissement
- Présenter son projet secourisme au CESCE (Comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement) ;
- Le secourisme et le projet citoyen de l’élève ;
- Sont détaillés :
Des journées dédiées à l'engagement
Les semaines de l’engagement
- Les semaines de l'engagement se déroulent de mi-septembre à début octobre. À cette occasion, les collégiens et les lycéens sont sensibilisés à l'engagement sous toutes ses formes dans et hors l'établissement. En savoir plus sur les semaines de l'engagement.
- Les élèves assumant des responsabilités dans leur établissement (délégués de classe, CVC, CVL, conseil d'administration, jeunes officiels UNSS, etc.) peuvent, à leur demande, bénéficier d'une formation complète au PSC ou, selon les possibilités, d'une sensibilisation aux gestes qui sauvent. En savoir plus sur la sensibilisation aux premiers secours dans le second degré au collège et au lycée.
- De l’école au lycée, le parcours citoyen s’adresse à des citoyens en devenir qui prennent conscience de leurs droits, de leurs devoirs, de leurs responsabilités. L’engagement est un élément fondamental du parcours citoyen dans lequel le secourisme prend toute sa place.
La Journée académique de l'engagement (JAE)
Organisée en juin, elle a pour objectif est de célébrer l’engagement sur l’année des élèves en valorisant l'implication et la réussite des élèves de l'académie. En savoir plus sur la JAE.
La Journée nationale de la résilience (JNR)
La « Journée nationale de la résilience » est une initiative gouvernementale qui vise à diffuser la culture du risque et de la résilience auprès de l’ensemble des publics. Elle se déroule tout au long de l’année avec un point d’orgue le 13 octobre, en cohérence avec la journée internationale pour la réduction des risques de catastrophes de l’Organisation des Nations Unies.
En savoir plus :
- Se préparer aux crises avec la journée nationale de la résilience.
- La Journée nationale de la résilience.
La labellisation avec la démarche "Engagés, ensemble !"
Lancée par l’académie de Créteil, il s'agit d'une campagne unique de labellisation au service d'un projet éducatif global. En savoir plus.
La remise des diplômes de formateurs PSC
La dernière remise des diplômes de formateurs en premier secours citoyen s'est déroulée le 29 mai 2026 au Lycée Camille-Claudel de Pontault-Combault (77).
Voir la publication LinkedIn de l'académie de Créteil sur le sujet.
Le secourisme dans le disciplinaire
Le secourisme et les programmes disciplinaires de SVT.
Informations et ressources en lien avec le secourisme
Pour aller plus loin : accéder aux informations et ressources complémentaires.
Mise à jour : août 2026
