Rapprocher la formation des personnels

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Formations locales - Formation d'Initiatives Locales (FIL) - Formations Déclinées Localement (FDL)

Une ambition forte de l’École est de rapprocher la formation des personnels au plus près des besoins et des territoires de l’académie. L'objectif est de faire monter en compétences les personnels, de favoriser les échanges et la coopération entre collègues exerçant au sein d'un même territoire. Pour ce faire, deux modalités sont proposées :

- La Formation d'Initiative Locale (FIL) s'adresse à un collectif de travail d'un établissement ou d'un service ayant exprimé un besoin en lien avec son propre questionnement professionnel, soutenu et accompagné par le supérieur hiérarchique. Elle vise à favoriser la cohésion et le faire ensemble ;

Schéma FIL

- La Formation Déclinée Localement (FDL) répond à un besoin repéré sur un territoire par les pilotes pédagogiques (inspecteurs, chefs d'établissement ou de service, chargés de mission etc). C'est une formation à inscription individuelle, proposée à l'échelle d'un district ou d'une structure.

FDL NEW SCHEMA

Formation d'Initiative Locale (FIL)

    Formation Déclinée Localement (FDL)

    Les correspondants EAFC

    Afin de renforcer l’accompagnement des personnels à l’échelle locale, l’École académique de la formation continue a missionné dans les districts un interlocuteur dédié, le correspondant ou la correspondante. Consulter le répertoire des correspondants en cliquant ici.

    Leur mission est d'accompagner les projets de formation à l'échelle locale dans la modalité la plus appropriée (FIL ou FDL) et de suivre leur mise en œuvre.

    FAQ Formations Locales

    La réponse diffère en fonction de la modalité.

    Une demande de FIL peut être saisie par un personnel de l’établissement ou du service au nom du collectif de travail engagé dans le projet, avec le soutien explicite de la direction. Aucune demande ne sera examinée en commission sans que le chef ou la cheffe d’établissement ou de service ait émis un avis favorable et soit partie prenante du projet.

    Une demande de FDL peut être saisie par un personnel au nom d’un ou de pilotes pédagogiques (inspecteurs, chefs d’établissements ou de service). La thématique retenue devra faire l’objet d’un consensus et s’appuyer sur un diagnostic de besoins partagés au sein d’un territoire ou d’une structure (bassin, réseau d’éducation prioritaire, services…).

    Les demandes de formations locales sont possibles à partir de la rentrée scolaire jusqu’aux congés de printemps. Chaque année, vous êtes informés des dates précises d’ouverture et de fermeture de l’application dans laquelle vous saisissez votre demande.

    Lien direct : https://dafor.ac-creteil.fr/fmi/webd/Formations%20Locales%20EAFC

    Les demandes de FIL sont régulièrement examinées par les ingénieur-e-s de formation de l'EAFC en charge de votre département. En tant que chef-fe d'établissement porteur/porteuse du projet, vous serez contacté-e par courriel de sa validation  ou pour recueillir des éléments complémentaires permettant de fonder la décision.  La validation de votre demande enclenche la recherche et l'identification d'un ou deux formateurs ou formatrices pour mener l'action.

    Une FIL est une formation portée par un collectif et soutenue par le chef ou la cheffe d’établissement ou de service. Il ou elle est garant de son organisation dans de bonnes conditions. Un minimum de 12 participants est requis pour la formation ait effectivement lieu, la liste des volontaires devant être adressée au formateur ou à la formatrice référent-e au moins 10 jours avant le début de l’action.

    Une FDL est une formation à candidature individuelle, organisée à la demande de chefs ou cheffes de plusieurs établissements du second degré ou engagés dans un projet collaboratif en inter-degrés. Les établissements impliqués reçoivent un lien d’inscription à la formation de la part du conseiller ou de la conseillère en ingénierie de l’EAFC responsable du dossier. Ce lien, ainsi que le descriptif de la formation transmis par le formateur ou la formatrice référent-e, sont à diffuser largement auprès des personnels afin de susciter leur envie de se former et les inciter à candidater. La formation n’aura finalement lieu que si au moins 15 candidatures auront pu être retenues par les services de l’EAFC.

    Mise à jour : mars 2026