Participer et s’exprimer : un droit pour chaque élève
Le droit des enfants à participer aux décisions qui les concernent est reconnu par la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE), adoptée en 1989 et ratifiée par la France. Ce principe implique notamment la possibilité d’être informé, de s’exprimer, d’être écouté et de prendre part aux décisions qui concernent sa vie et son environnement.
Au collège comme au lycée, ce droit se traduit par des espaces d’expression, de représentation et de participation, ainsi que par des instances et des dispositifs qui permettent aux élèves de devenir acteurs de la vie de leur établissement.
Pourquoi s’engager ?
S’engager permet d’agir pour son établissement et pour les autres, mais aussi de développer des compétences utiles tout au long de son parcours. Cela peut notamment permettre de :
- faire entendre sa voix et celle de ses camarades ;
- défendre un projet ou une cause importante ;
- participer à l’amélioration de la vie dans son établissement ;
- agir de manière solidaire et se rendre utile ;
- apprendre à travailler en équipe ;
- prendre des initiatives et des responsabilités ;
- développer sa capacité à s’exprimer et à argumenter ;
- mieux se connaître, gagner en confiance et acquérir de nouvelles compétences.
Ton engagement peut aussi être reconnu dans ton parcours scolaire. Au collège, les compétences développées grâce à tes engagements peuvent être valorisées dans ton parcours citoyen et dans le livret scolaire unique (LSU). Au lycée, tes engagements et responsabilités peuvent être mentionnés dans ton livret scolaire et valorisés sur tes bulletins. Tu peux également les présenter dans la rubrique « Activités et centres d’intérêt » de Parcoursup afin de mettre en valeur les expériences, responsabilités et compétences acquises.
Comment t’engager dans ton collège ou ton lycée ?
Devenir délégué ou déléguée de classe
Tu souhaites représenter tes camarades et faire entendre la voix de ta classe ?
Élus par leurs camarades, les délégués de classe représentent les élèves et sont leurs porte-parole auprès des adultes de l’établissement. Ils recueillent leurs avis et leurs propositions, transmettent leurs questions et participent notamment aux conseils de classe. Ils contribuent ainsi au dialogue entre les élèves et les membres de la communauté éducative.
Être délégué permet de prendre des responsabilités, d’apprendre à écouter les autres, de s’exprimer au nom d’un groupe et de participer activement à la vie de son établissement.
EN SAVOIR PLUS
Les représentants des élèves au collège et au lycée (site du ministère de l’Éducation nationale)
Participer au Conseil de la vie collégienne (CVC) ou au Conseil de la vie lycéenne (CVL)
Tu souhaites porter la parole de tes camarades, proposer des idées et participer à l’amélioration de la vie dans ton établissement ?
Le Conseil de la vie collégienne (CVC) au collège et le Conseil de la vie lycéenne (CVL) au lycée sont des espaces d’échanges entre les élèves et les membres de la communauté éducative. Les représentants des élèves peuvent y faire remonter les besoins de leurs camarades, formuler des propositions et participer à la réalisation de projets au sein de leur établissement.
EN SAVOIR PLUS
La vie collégienne et lycéenne (site de l'académie de Créteil)
La vie collégienne et lycéenne (site du ministère de l’Éducation nationale)
Le conseil de la vie collégienne et le conseil de la vie lycéenne (site Eduscol)
Devenir éco-délégué ou éco-déléguée
Les enjeux liés à l’environnement et au développement durable te préoccupent ?
Les éco-délégués contribuent à la transition écologique de leur établissement. Au collège comme au lycée, ils peuvent proposer des projets, sensibiliser leurs camarades, participer à des actions collectives et faire évoluer les pratiques : réduction des déchets, biodiversité, économie des ressources, solidarité ou consommation responsable.
EN SAVOIR PLUS
L'Éducation au développement durable et les éco-délégués (site de l'académie de Créteil)
Devenir ambassadeur ou ambassadrice contre le harcèlement
Tu souhaites contribuer à un établissement plus respectueux, plus inclusif et plus solidaire ?
Dans le cadre du programme pHARe, les élèves ambassadeurs participent aux actions de prévention contre le harcèlement au collège comme au lycée. Ils contribuent à sensibiliser les autres élèves, à favoriser l’écoute et la bienveillance et peuvent participer à des projets menés avec l’équipe éducative. Cet engagement repose sur le volontariat et permet de développer des compétences d’écoute, de communication et d’entraide.
EN SAVOIR PLUS
Tous mobilisés contre le harcèlement à l’école (site de l'académie de Créteil)
pHARe, un dispositif de lutte contre le harcèlement (site du ministère de l’Éducation nationale)
Devenir ambassadeur ou ambassadrice santé
Tu souhaites agir pour la santé et le bien-être des élèves dans ton établissement ?
Les élèves ambassadeurs santé participent à des actions de prévention et de promotion de la santé au sein de leur établissement. Ils peuvent sensibiliser leurs camarades, contribuer à des projets collectifs et favoriser les échanges autour de sujets qui concernent leur quotidien : bien-être, santé mentale, alimentation, sommeil, activité physique ou encore prévention des conduites à risques. Cet engagement permet de devenir acteur de la santé et du bien-être dans son établissement, tout en développant des compétences d’écoute, de communication et de coopération.
EN SAVOIR PLUS
La démarche « École promotrice de santé » (site de l'académie de Créteil)
Les ambassadeurs santé (document Eduscol)
S’engager dans la démarche : l’école promotrice de santé (site Eduscol)
Devenir ambassadeur ou ambassadrice égalité filles-garçons et lutte contre les LGBTIphobies
Tu souhaites agir pour l’égalité, le respect de chacun et la lutte contre les discriminations ?
Les élèves ambassadeurs participent à la promotion de l’égalité entre les filles et les garçons et à la prévention des discriminations liées au sexe, à l’orientation sexuelle ou à l’identité de genre. Au collège comme au lycée, ils peuvent sensibiliser leurs camarades, contribuer à des actions et à des projets collectifs et participer à la lutte contre les stéréotypes, le sexisme et les LGBTIphobies. Cet engagement contribue à construire un climat scolaire fondé sur l’égalité, le respect et l’inclusion de toutes et tous.
EN SAVOIR PLUS
Égalité filles-garçons et lutte contre les LGBTIphobies (site de l'académie de Créteil)
Égalité entre les filles et les garçons (site du ministère de l’Éducation nationale)
S’engager dans le sport scolaire avec l’UNSS
Le sport scolaire offre lui aussi de nombreuses possibilités d’engagement.
Avec les Jeunes Officiels de l’UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire), les collégiens et les lycéens peuvent prendre des responsabilités dans l’organisation et le fonctionnement des activités sportives : jeune arbitre ou juge, jeune organisateur, jeune coach, jeune reporter, jeune secouriste, jeune dirigeant, jeune écoresponsable ou jeune interprète.
EN SAVOIR PLUS
Des idées pour agir concrètement
L’engagement peut prendre des formes très différentes selon les établissements et les projets portés par les élèves. Par exemple :
- mettre en place une boîte à idées ;
- organiser un café-débat ou une journée des talents ;
- mener une action solidaire ;
- créer une fresque, une exposition, une vidéo ou un podcast ;
- organiser une action de prévention contre le harcèlement ou les discriminations ;
- mettre en place un projet en faveur de l’environnement ;
- participer à l’organisation d’un événement sportif, culturel ou citoyen.
À qui s’adresser ?
Tu souhaites t’engager mais tu ne sais pas comment commencer ? Selon le projet qui t’intéresse, tu peux te rapprocher :
- de la personne référente vie collégienne ou vie lycéenne de ton établissement ;
- de ton ou ta conseillère principale d’éducation (CPE) ;
- de ton professeur principal ou de l’équipe de vie scolaire ;
- de la personne référente EDD pour les éco-délégués ;
- de la personne référente ou des personnels engagés dans les actions de promotion de la santé ;
- de la personne référente égalité filles-garçons de ton établissement ;
- de l’équipe ressource pHARe pour la lutte contre le harcèlement ;
- de ton professeur d’EPS ou de l’association sportive pour les dispositifs de l’UNSS ;
- ou de la direction de ton établissement.
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Mise à jour : septembre 2026


