10e édition du livre de l’académie

Susciter et cultiver le goût de la lecture et de l’écriture

Le livre de l’académie est un projet proposé aux classes de 6^e qui permet de susciter et cultiver le goût de la lecture et de l’écriture. Un genre est attribué à chaque département : le théâtre pour la Seine-et-Marne, le récit pour la Seine-Saint-Denis et la poésie pour le Val-de-Marne.

Les auteurs et autrices choisis pour accompagner les classes préparent un texte sur le thème de l’année. Les élèves en prennent connaissance peu après la rentrée et bénéficient de trois séances de travail avec l’écrivain ou l’écrivaine. Le processus d’écriture prend fin en décembre, afin de laisser le temps à d’autres élèves de réaliser des illustrations. Pour la première fois, ce sont les élèves de CPES (classe d’approfondissement en arts plastiques) du lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-bois (94) qui ont illustré cet ouvrage, en utilisant des techniques variées qui ont abouti à des images sensibles et inspirées. Enfin, le livre est déposé à la Bibliothèque nationale de France et bénéficie à ce titre d’un ISBN : 978-2-11-179988-2.

Il ne s’agit pas de mener un travail d’atelier d’écriture mais bien d’accompagner les élèves de la lecture vers l’écriture grâce aux rencontres avec l’auteur ou l’autrice. Le travail d’écriture est pris en charge par l’enseignant ou l’enseignante de français de la classe. Par le biais de son texte, l’écrivain ou l’écrivaine apporte son expérience et ses conseils et permet à la classe de se lancer dans l’écriture. L’auteur-parrain ou l’autrice-marraine joue également le rôle d’éditeur ou d’éditrice en veillant à la cohérence du texte et à la conformité avec les attendus (thème, longueur, etc.). Le texte définitif est un texte unique et collectif pour la classe qui puise son inspiration dans ses lectures et ses rencontres avec sa marraine ou son parrain.

Pilotée par la mission « Maitrise de la langue et des langages – prévention de l’illettrisme », cette collection illustre l’effort engagé par l’académie de Créteil en faveur de l’apprentissage de l’écriture et de la lecture, et plus largement de la maitrise de la langue française. Un apprentissage déterminant pour tous les élèves dans la réussite de leur parcours scolaire, mais aussi, ensuite, de leur insertion sociale et professionnelle.

Tout commence par un rêve

Le thème de la 10^e édition du livre de l’académie est Tout commence par un rêve.

Le Livre de l’académie est le fruit d’une aventure partenariale avec l’association Bibliothèques en Seine-Saint-Denis, la Maison de la Poésie et la médiathèque départementale de Seine-et-Marne.

Bravo aux élèves qui ont conçu ce livre pour leur créativité et leur engagement. Un grand merci aux auteurs et aux enseignants qui ont accompagné les collégiens et lycéens tout au long de ce processus créatif.

Un ouvrage qui rayonne dans toute l’académie

Entre le 2 et le 19 juin 2026, les écrivains en herbe ont reçu lors d’une cérémonie organisée dans leur établissement, un exemplaire de LEUR livre, en présence de leurs parents, des auteurs et de leurs enseignants. 

Pour la cinquième année consécutive, le rectorat de l’académie de Créteil offre un exemplaire du livre de l’académie au CDI de tous les collèges, afin de le faire découvrir aux élèves, grâce à l’action des professeurs documentalistes. La découverte de cet ouvrage peut également servir à développer les compétences orales des élèves en proposant une mise en voix collective d’un des textes au travers du dispositif académique La sonorisation du livre de l’académie.

Zoom sur la restitution du travail mené par les élèves du collège Jean-Vilar de La Courneuve (93)

Dans le cadre du festival Hors limites, les élèves du collège Jean-Vilar de La Courneuve (93) ont lu leur nouvelle - Monde des rêves -, le 7 avril, à la médiathèque John-Lennon de leur ville. En présence de l’auteur qui les a parrainés, Stéphane Michaka, et de leur professeur de lettres, les collégiens ont donné vie à leur texte devant plusieurs classes de deux écoles primaires qui étaient ravies.

Ce joyeux moment s’est poursuivi par un échange des élèves avec l’auteur et leur professeur pour revenir sur cette aventure littéraire collective et ce qu’elle leur a apporté. L’écrivain de la nouvelle Derrière la porte a témoigné du bonheur que cela représente de voir comment les collégiens se sont inspirés de son texte pour en créer un autre.

Voir la vidéo (compte instagram de l'académie de Crétéil)