Manufacto, la fabrique des savoir-faire

Manufacto, la fabrique des savoir-faire est un dispositif de sensibilisation aux métiers de la main et de découverte de l’artisanat en milieu scolaire initié en 2016 par la Fondation d’entreprise Hermès, les Compagnons du devoir et du Tour de France et les écoles Camondo Paris et Méditerranée. Ce programme a pour objectif de valoriser les savoir-faire artisanaux, de partager un regard neuf sur les métiers de maroquinier, menuisier, sellier et plâtrier-stucateur auprès des générations futures et de transmettre le plaisir de « faire ». Manufacto promeut les valeurs portées par ces métiers, telles que la transmission, l’entraide et l’exigence. Le dispositif prend place, par ailleurs, dans les projets portés par le campus des métiers et des qualifications MoMADe, Mode, Métiers d’art et Design. 

Le principe est que le public scolaire découvre les techniques et les gestes artisanaux en fabriquant un objet à raison de douze séances de deux heures. Le projet est pleinement intégré au cursus scolaire. Encadrés par un trio de professionnels - un artisan, un assistant et un enseignant -, les élèves découvrent les matières, les savoir-faire et les gestes créateurs propres à un métier avec lequel ils se familiarisent en réalisant un objet beau et utile. Grâce à une sensibilisation esthétique et à la découverte de gestes, techniques et outils de métiers méconnus, Manufacto ouvre aux élèves des perspectives en matière d’orientation.

Les élèves ont été accompagnés tout au long de l’année par 8 artisanes et artisans, 9 assistantes et assistants et leur enseignant ou leur enseignante.

Création de tabourets au collège Les Tournelles à Villiers-Saint-Georges

Sous l’œil bienveillant de l’artisan-ébéniste Quentin Rolland, de l’assistante Philippa et de leur professeur d’arts plastiques, les élèves ont appris à différencier les essences de bois, repérer le bois naturel et le bois verni, lire un plan d’ébénisterie, appris à manier des outils comme une scie japonaise, percer, poncer, utiliser des gabarits, etc.

Les élèves ont pu interroger l’ébéniste qui est intervenu dans leur classe, sur son métier mais aussi visiter les ateliers de menuiserie de l’école Boulle. 

Voici quelques témoignages de ces collégiens sur ce dispositif :

• Luna : « Il faut être très minutieux. »
• Quentin : « Le son change un peu quand tu sens qu’il faut arrêter. »
• Arthur, au sujet de la visite de l’école Boulle : « Madame, c’était la meilleure journée de toute ma scolarité. »

Pour finir l’année en beauté, ces artisans en herbe ont présenté leur projet, pendant les journées portes ouvertes de leur collège, à des pairs et des parents d’élèves conquis.

Restitution au MAC VAL

Pour la première fois, tous les participants se sont retrouvés en fin d’année scolaire au MAC VAL - Musée d’art contemporain du Val-de-Marne, à Vitry-sur-Seine (94), partenaire académique particulièrement engagé dans l’ouverture culturelle des élèves, pour une restitution. Cet événement a permis de valoriser les réalisations des élèves devant leur famille, leur enseignant et les partenaires. Les élèves ont fièrement expliqué ce qu’ils avaient appris et le processus de fabrication de leur objet. Un temps de sensibilisation aux métiers d’art et aux perspectives d’orientation qu’ils offrent, a également été proposé.

Les visites guidées des expositions en cours ont prolongé ce moment suspendu par une expérience culturelle riche, en lien avec les enjeux d’éducation artistique et culturelle et d’élévation du parcours des élèves.