Panthéonisation de Robert Badinter

Le recteur et des élèves de l’académie ont eu l’honneur d’assister à la cérémonie de panthéonisation de Robert Badinter : étaient présents des élèves de l’école Louis-Pasteur à Gagny (93), du collège du Fort à Sucy-en-Brie (94) et des lycées Aristide-Briand au Blanc-Mesnil (93) et Édouard-Branly à Créteil (94).

Zoom sur des projets menés pour évoquer l’action de ce grand Homme

L'école Louis-Pasteur - Gagny (93)

L’équipe éducative de cette école impulse de nombreuses actions en lien avec la mémoire et la citoyenneté. Ainsi, a été mis en place un partenariat avec le Panthéon qui a permis à des élèves des trois classes de CM2 d’assister à la panthéonisation de Robert Badinter. Toute l’année scolaire, les écoliers vont étudier l'abolition de l'esclavage et réaliser un parcours historique et mémoriel. Au programme : temps d'écoute musicale avec un médiateur de la ville sur le thème « Art et mémoire », animation à la médiathèque municipale, visite du Panthéon, participation au concours La flamme de l’Égalité, etc.

Le collège Le Fort - Sucy-en-Brie (94)

7 élèves de 4^e et 3^e se sont rendus à Paris avec leurs enseignants et leur cheffe d’établissement, pour assister à l’entrée au Panthéon de Robert Badinter. Les représentants des élèves de 3^e font partie du CVC (conseil de la vie collégienne) et sont impliqués dans la déclinaison du programme pHARe (Prévenir le Harcèlement et Agir avec Respect) qui s'intitule « Fort et bien-être ». 

En amont du 9 octobre, les enseignants d'histoire-géographie et d’éducation morale et civique (EMC) ont présenté le parcours de l’ancien avocat et son combat pour abolir la peine de mort. En aval, plusieurs actions sont prévues :

• un exposé sur la cérémonie ;
• des moments de restitution sous forme de témoignages destinés aux élèves et à la communauté éducative ;
• l’organisation de débats argumentés dans le cadre de l'EMC sur la peine de mort ;
• la publication de mini-reportages sur le site du collège.

Le lycée Aristide-Briand - Blanc-Mesnil (93)

Les élèves étaient honorés d’assister à la cérémonie du 9 octobre. Ils ont rendu hommage au grand Homme en réalisant un travail mêlant métallurgie, poèmes et peintures. Illustrant la richesse des savoirs et des compétences des élèves, ce projet a mobilisé plusieurs disciplines : histoire, économie, chaudronnerie et mathématiques. Il se compose de trois volets :

• une stèle commémorative en chaudronnerie qui incarne le travail artisanal ;
• des toiles artistiques conçues et peintes par les élèves : ces œuvres donnent une interprétation sensible des idéaux de justice et d’humanité portés par Robert Badinter ;
• des poèmes contre la peine de mort rédigés en cours d’histoire et d’économie qui expriment la réflexion des élèves sur l’importance de défendre les droits fondamentaux et de perpétuer la mémoire des combats passés.

Le lycée Édouard-Branly à Créteil (94)

25 élèves issus de quatre classes ont assisté à la panthéonisation de Robert Badinter : deux classes de 2^de générale et technologique, une classe de 1^re générale et une classe de BTS 1^re année. Les élèves ont préparé l’événement en classe en mutualisant leurs connaissances et en effectuant des recherches sur le Panthéon et sur Robert Badinter, figure qui leur était moins connue.

Le lycée Galilée à Combs-la-Ville (77)

La professeure d'histoire-géographie et d’EMC travaille avec les élèves de Terminale T1 sur un projet pendant les deux premiers trimestres de l’année scolaire. L’objectif est de réaliser un numéro spécial d’un magazine consacré à la réflexion et à la transmission autour de l’œuvre et des combats de ce grand Homme, et qui sera intitulé Robert Badinter : l’Humanité en Héritage. Ce travail à la fois citoyen et créatif permettra aux élèves de s’intéresser à différentes thématiques :

• son histoire familiale et la mémoire de la Shoah, avec un échange prévu avec l’historien Philippe Boukara et une visite au Mémorial de la Shoah à Paris ;
• l’homme de loi (avocat et membre du Conseil constitutionnel), avec une rencontre avec Fanny Lainé, magistrate de l’ordre judiciaire et première vice-présidente adjointe au tribunal judiciaire de Paris ;
• l’homme politique (militant socialiste, sénateur et Garde des Sceaux), avec une visite au Panthéon pour l’exposition « Robert Badinter : La justice au cœur » ainsi qu’à la Conciergerie ;
• l’orateur ;
• l’écrivain, pour découvrir une autre dimension de son engagement ;
• son action pour la justice et la laïcité ;
• la panthéonisation elle-même.

Consulter le projet mené par les élèves.

Un appel à projets

À l’occasion de l’entrée au Panthéon de Robert Badinter, un appel à projets propose aux équipes éducatives d’étudier les dispositions juridiques majeures prises par ce militant des droits humains et qui sont incluses dans de nombreux programmes d’enseignement.

Les candidatures sont ouvertes du 1^er septembre 2025 au 16 janvier 2026 et les contributions peuvent être déposées jusqu’au mois de juin 2026.

En savoir plus (site Eduscol).