Éducation aux médias et à l'information - CLEMI
Le centre pour l'éducation aux médias et à l'information
Avec la multiplication et l’accélération des flux d’information de qualité inégale, le rôle des algorithmes dans l’accès à l’information, la prolifération de contenus générés par des IA, il est nécessaire d’apprendre dès l’école à savoir chercher, à savoir vérifier, à savoir publier, à savoir protéger sa vie privée et à développer des usages régulés des plateformes numériques.
L’éducation aux médias et à l’information (EMI) est une des missions de l’École. Elle vise l’acquisition par tous les élèves d’une culture médiatique et numérique nécessaire à l’exercice d’une citoyenneté éclairée et active. L’éducation aux médias et à l’information est inscrite dans le socle commun, dans le parcours citoyen et dans le parcours d’éducation artistique et culturelle et constitue un des fondements de la citoyenneté et de la culture numériques de l’élève. Elle contribue à développer l’esprit critique et la créativité, à apprendre à communiquer et à collaborer. Elle permet la construction des compétences du XXIe siècle.
La délégation académique à l’éducation aux médias et à l’information a pour mission de former les personnels et d’accompagner la mise en œuvre de l’EMI dans les classes. Les équipes du Clemi académique conçoivent et participent au suivi de dispositifs éducatifs adaptés au bénéfice des apprentissages des élèves du 1er et du 2d degrés. Dans ce contexte, la délégation académique à l’EMI travaille, dans le respect du pluralisme, avec les partenaires de l’EMI (médias, éditeurs de presse, bibliothèques, associations d’éducation populaire).
La gouvernance académique de l’EMI est placée sous l’autorité du recteur. Elle associe, au sein de la cellule académique EMI des représentants de la délégation académique à l'éducation artistique et culturelle (Daac), de la délégation régionale académique au numérique éducatif (Drane de Créteil) et des corps d’inspection du 1er et du 2d degrés conformément à la circulaire du 21 janvier 2022 qui vise à la généralisation de l’éducation aux médias et à l’information par la mobilisation de tous les acteurs éducatifs. La cellule académique EMI est animée par la référente académique EMI en charge de la délégation académique à l’éducation aux médias et à l’information qui coordonne une équipe de formatrices et de formateurs.
L’offre de formation académique en EMI est consultable ici.
Les actions phares de l’EMI dans l’académie de Créteil
La Semaine de la presse et des médias dans l’École (SPME)
Elle se décline dans l’académie chaque année au mois de mars. La SPME est avant tout un moment privilégié pour proposer des séquences d’éducation aux médias et à l’information, développer l'esprit critique des élèves et favoriser une meilleure compréhension de la fabrique de l’information. Toutes les actions menées dans ce cadre s’étendent au-delà de la semaine « officielle » généralement entre 15 jours à un mois. Elles sont déployées de l’école maternelle au lycée.
Calendrier et ressources :
La 37e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École se déroule du 23 au 28 mars 2026. Les inscriptions sont ouvertes du 8 janvier 2026 à 12h au 7 février 2026 minuit. Le thème de l’édition de 2026, « Où est l’info ? » permet de réfléchir à la place, à la circulation et à la construction de l’information dans nos sociétés.
Les classes à projet d’éducation aux médias et à l’information
Il s'agit d'un dispositif académique créé en 2011 qui accompagne les équipes pédagogiques à la mise en œuvre de l’EMI dans le cadre de projets interdisciplinaires annuels au collège et au lycée. Ce dispositif fait l’objet d’un appel à projet ouvert à tous les établissements de l’académie. Une expérimentation des classes médias est menée dans le premier degré depuis la rentrée 2025.
Les parrainages de classes en EMI :
Depuis la rentrée 2025-2026, la classe média du collège Pasteur à Villejuif (94) est accompagnée par un journaliste dans le cadre d’un partenariat avec la Fondation TF1. Au collège Fernande-Flagon à Valenton (94), au collège Politzer à Bagnolet (93), à l’école Anatole-France à Épinay (93), à l’école des Noyers à Noisy-le-Grand (93), les classes médias ont pour marraines et parrain des journalistes volontaires du Parisien, dans le cadre des actions de l’association pour l’éducation aux médias (APEM).
La Vikiacad’EMI
C'est une action menée par le Clemi avec la mission académique EDD, en partenariat avec Vikidia et Wikipédia. Les classes, clubs et éco-délégués participants sont parrainés par des chercheurs du Muséum national d’histoire naturelle et contribuent à enrichir l’encyclopédie participative pour les 8-13 ans en créant ou en améliorant des articles en lien avec le développement durable. Cette action est ouverte aux élèves du cycle 3 au lycée.
Le Prix de l’écoute CLEMI - Longueur d’ondes
Le Prix de l’écoute est un dispositif d’EMI organisé conjointement par le Clemi et le Festival Longueur d’ondes de Brest. Il propose aux élèves de découvrir des créations radiophoniques et de primer celles qu'ils préfèrent. Initié par le Clemi Bretagne, le Prix de l’écoute est ouvert aux classes du 1er et du 2d degré de l’académie de Créteil depuis la rentrée 2025. Les élèves apprennent à écouter, à analyser, à formuler et à argumenter leur choix. Cette action vise à renforcer la capacité d’écoute et de concentration, à faire découvrir l’univers de la radio et la diversité des écritures radiophoniques.
Le Prix Albert Londres en lycée
Dispositif porté par l’association du Prix Albert Londres et relayé par une campagne sur la plateforme Adage, il permet à des élèves encadrés par leurs enseignants de découvrir et d’étudier la sélection des articles de presse écrite et la sélection des films documentaires en lice pour le Prix Albert Londres qui récompense chaque année les meilleurs grands reporters francophones dans les catégories presse écrite, audiovisuel et livre.
L’action offre également aux lycéens l’opportunité de rencontrer un grand reporter.
Des actions en partenariat tout au long de l’année
Les élèves du collège République à Bobigny (93) participent au programme AdosplusPrès avec M6 et Gulli.
Le dispositif Agora dans les collèges de la Seine-Saint-Denis.
Des concours pour l'EMI
Le Clemi organise chaque année des concours pour impulser et valoriser les productions médiatiques des élèves.
- Médiatiks, le concours des médias des élèves du 1er et du 2d degré. Ce concours récompense les meilleures productions médiatiques réalisées par des élèves (presse écrite, web radio, podcasts, web tv, reportages photo) et est organisé en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France.
- Le Concours de Unes est une action organisée en partenariat avec l’AFP qui s’inscrit dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l’école. Le principe du concours est simple : il s’agit de concevoir, en temps limité, une « Une » de presse, imprimée ou numérique, à partir de dépêches d’agence de presse disponibles en plusieurs langues (français, anglais, arabe, espagnol, allemand et portugais). Le concours est ouvert à toutes les classes du 1er et du 2d degré.
- Zéro cliché est un concours organisé par le Clemi pour l’égalité filles-garçons. De la maternelle au lycée, le concours permet de concevoir avec vos élèves des productions médiatiques (articles, blogs, émissions télé ou radio, podcasts, reportages, etc.) pour analyser les stéréotypes de genre dans la vie quotidienne.
LIEN UTILES
La page Éducation aux médias et à l'information du site Éduscol
Le site de la délégation académique à l'éducation aux médias et à l'information
CONTACT : [email protected]
Mise à jour : janvier 2026
