Organisé par le ministère de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et le ministère de l’Intérieur, le concours Clemenceau ambitionne de rapprocher les jeunes et les forces de sécurité de l'État, œuvrant chaque jour au service des citoyens et de la cohésion nationale. Ce concours ouvert aux élèves de 4e et 3e s'inscrit pleinement dans les parcours Citoyen et Avenir des élèves.
Pour l’édition 2024-2025 du concours, les élèves étaient invités à travailler sur « L’action des policiers et des gendarmes en matière de prévention des risques auprès des jeunes ».
Dans un premier temps, les élèves sont allés à la rencontre des forces de l’ordre en visitant leur lieu de travail. Cela a permis aux collégiens de découvrir les missions et les métiers des forces de sécurité à travers des ateliers de différents natures : sécurité publique (visite d'un commissariat ou d'une brigade de gendarmerie), police judiciaire, intervention (présentation des modalités, des techniques d'intervention et de l'équipement), prévention (sensibilisation aux comportements à risques : violences, racket, internet, drogues et alcool).
Puis, jeunes et membres des forces de sécurité ont réfléchi et travaillé ensemble pour élaborer une production qui peut revêtir différentes formes - art plastique, affiche, vidéo, chanson, poème, etc. - sur le support de leur choix (dossier manuscrit ou imprimé, panneaux d'exposition, site internet, vidéo, etc.).
La prévention au travers du « Savoir rouler »
Avec un référent de la police nationale, les collégiens ont conçu un projet intitulé La prévention au travers du « Savoir rouler ». Ce projet éducatif, citoyen et inclusif s’appuie sur le dispositif national « Savoir rouler à vélo ». Il s’articule autour de la prévention routière et de la remobilisation scolaire. En effet, des élèves en situation de décrochage scolaire, ont été nommés ambassadeurs du « Savoir rouler ». Après avoir acquis une culture de la mobilité à vélo, ces collégiens sont devenus de véritables acteurs de la prévention routière en formant leurs cadets grâce à des exercices qu’ils avaient mis au point avec leurs référents. Ces derniers ainsi que l’équipe pédagogique de l’établissement ont souligné le fort engagement des collégiens qui ont su transmettre leur savoir en aînés particulièrement attentifs. De leur côté, les écoliers étaient ravis d’apprendre à se déplacer en vélo de manière responsable et en toute sécurité. Cela a aussi rassuré ceux qui appréhendaient leur future entrée au collège. Une belle réussite !
Ce projet a été retenu par le jury du concours Clemenceau comme lauréat académique et proposé au jury national qui lui a attribué le second prix. Le 30 juin, leur diplôme a été remis aux élèves à la préfecture de Seine-et-Marne en présence des référents du projet (leur professeure d’EPS et un membre de la police nationale), du préfet délégué à l'égalité des chances, du directeur de cabinet du recteur et du DAASEN. Les collégiens étaient ravis de cette cérémonie solennelle et ont eu une pensée pour leurs camarades de l’école élémentaire de la ville haute à Provins (77) qu’ils ont encadrés.
Mise à jour : mars 2026




