Accueil d’une délégation de la province de l’Alberta

Une délégation composée d'un représentant du gouvernement de l’Alberta et de superintendants des quatre conseils scolaires francophones a été reçue au collège Robert-Desnos à Orly (94). La délégation a assisté à un cours d'UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants)* sur l'école dans l'art, basé sur un extrait de La gloire de mon père de Marcel Pagnol et la photographie L'écolier seul de Robert Doisneau. Les membres de la délégation ont échangé avec les élèves et leur enseignante.

La délégation canadienne a aussi parlé avec des membres du rectorat et de la DSDEN du Val-de-Marne ainsi que le chef d'établissement, de l'accueil des élèves allophones nouvellement arrivés. La conversation a notamment porté sur la comparaison de cet accueil entre la province de l’Alberta et l'académie de Créteil. Les Albertains ont apprécié le climat serein au sein de la classe qui facilite les échanges en français, souvent spontanés, et l'approche plurilingue par la mise en valeur des langues parlées par les élèves.

Cette première rencontre entre l'Alberta et l'académie de Créteil pourrait, à terme, offrir des possibilités d'échanges entre élèves et personnels.

*Une UPE2A accueille les élèves nouvellement arrivés en France ne maîtrisant pas encore suffisamment la langue française pour suivre l'ensemble des enseignements en classe ordinaire. Ces élèves bénéficient d'un enseignement intensif du français (langue de scolarisation) ainsi que d'un accompagnement dans les disciplines fondamentales au sein du groupe UPE2A. Le nombre d'heures suivies en classe ordinaire (« classe banale ») correspondant à leur niveau d'âge, est progressive et se fait en fonction de leurs progrès en français et de leur intégration, dans une logique individualisée adaptée au rythme de chaque élève.