ErasmusDays 2026

L’équipe de la DRAREIC site Créteil a convié, à la Maison de l’académie de Créteil, les représentants des 28 établissements intégrés aux consortia académiques Erasmus+ en 2026 afin de préparer les mobilités Erasmus+ individuelles et collectives d’élèves qui seront organisées au cours de l’année scolaire 2026-2027. Cette journée a permis de créer un réseau d’entraide et d’échanges autour des mobilités Erasmus+ d’élèves avec les établissements des consortia académiques. Une journée de formation riche et intense, marquée par l’engagement et l’enthousiasme des équipes, déterminées à faire vivre la mobilité européenne et à en faire un véritable levier d’apprentissage et d’ouverture pour leurs élèves.

Les écoles et établissements scolaires de l’académie se sont mobilisés pour célébrer l’Europe. Découvrez quelques exemples des événements organisés.

• À l’école élémentaire Le Clos-de-la-Ferme à Torcy (77), école accréditée Erasmus+, les élèves ont découvert une exposition consacrée à des découvertes et inventions venues de différents pays européens, en lien avec le projet d’école et la thématique des ErasmusDays. Ils ont ainsi pu découvrir les parcours d’inventeurs et d’inventrices dont l’imagination, la curiosité et la persévérance ont contribué à transformer notre quotidien.

• Doté d’une accréditation Erasmus+, le collège Lucien-Cézard à Fontainebleau (77) a organisé un moment d’échanges et de partage autour des mobilités Erasmus+ en Espagne, en Allemagne et en Italie entre les élèves ambassadeurs qui ont présenté leurs expériences vécues et les autres élèves de l’établissement. Des vidéos retraçant ces mobilités ont également permis à chacun de découvrir quelques moments forts de ces expériences.

• Le collège La Maillière à Lognes (77), également accrédité Erasmus+, s’est paré des couleurs de l’Europe. Une grande exposition installée dans le hall a présenté les projets Erasmus+ menés au collège tout au long de l’année. L’établissement a également accueilli des élèves espagnols et croates dans le cadre de mobilités Erasmus+. Les collégiens ont pu approfondir leurs connaissances sur l’Europe et le programme Erasmus+ de manière ludique, à travers des jeux de cartes et un quiz.
• Au lycée Charles-Baudelaire à Meaux (77), bénéficiaire d’une subvention Erasmus+ pour un projet de courte durée, une cérémonie a été organisée pour mettre à l’honneur la mobilité européenne. Les élèves ont réalisé une exposition ainsi qu’un montage vidéo consacré à leur mobilité de courte durée. Témoignages, restitution des projets collaboratifs et remise officielle des Europass ont mis en lumière les compétences acquises et l’impact des expériences de mobilité sur les parcours des élèves.
• Membre du consortium académique Erasmus+, le lycée Madeleine-Vionnet à Bondy (93) a organisé un quiz sur l’Europe à destination des élèves. À l’issue de ce jeu-concours, trois élèves par classe, soit 63 jeunes au total, ont été invités à partager un petit-déjeuner placé sous le signe de l’Europe. La semaine a également été marquée par l’accueil de trois enseignantes néerlandaises d’un établissement partenaire, venues effectuer un stage d’observation Erasmus+. Cette rencontre a favorisé les échanges de pratiques et renforcé les liens entre les équipes éducatives européennes.
• Au sein de l’unité de formation par apprentissage (UFA) François-Rabelais à Vitry-sur-Seine (94), les apprentis ont partagé leur expérience de mobilité Erasmus+ à Valence, en Espagne, autour d’un repas thématique consacré à l’Espagne, organisées dans le cadre de l’accréditation Erasmus+ académique. Entièrement préparé et servi par les apprentis, ce temps convivial a permis de valoriser leur expérience européenne tout en mettant à l’honneur leurs compétences professionnelles.

• Membre du consortium académique, le collège Lucie-Aubrac à Champigny-sur-Marne (94) a encouragé les élèves à réfléchir sur leurs centres d’intérêt et leurs aspirations, tout en les sensibilisant aux valeurs portées par l’Europe. Les élèves ont formalisé leur réflexion sur un document intitulé « passeport européen » qu’ils ont ensuite enrichi en travaillant les langues vivantes. Ils ont appris à se présenter en anglais et en espagnol, puis ont choisi un pays européen dont ils ont dessiné le drapeau et identifié quelques éléments culturels, géographiques ou symboliques marquants. À travers cette activité ludique et pédagogique, les élèves ont pu prendre conscience de leurs talents, développer leur curiosité pour les autres cultures et renforcer leurs compétences linguistiques, tout en découvrant ce qui nous rassemble au sein de l’Europe.

• Membre du consortium accrédité Erasmus+ du conseil départemental du Val-de-Marne, le collège Louis-Issaurat à Créteil (94) a organisé une soirée de restitution des mobilités Erasmus+ qui se sont déroulées à Athènes (Grèce) et à Grenade (Espagne) pour valoriser les expériences vécues par les élèves. Témoignages, projections et exposition ont offert à l’ensemble de la communauté éducative l’occasion de découvrir les temps forts de ces mobilités ainsi que les apprentissages et découvertes réalisés au cours de ces séjours.
• Le collège Plaisance à Créteil (94), également membre du consortium Erasmus+ du conseil départemental du Val-de-Marne a proposé deux expositions mettant en lumière les compétences acquises par des élèves, ainsi que les liens historiques entre la France et l’Espagne. Les élèves de 3^e ont présenté le programme Erasmus+, son histoire, ses valeurs et ses effets positifs sur les mobilités européennes. La deuxième exposition, intitulée « Mare Nostrum » a présenté l’expérience de la mobilité Erasmus+ d’un groupe d’élèves à Séville (Espagne) organisée en février 2026 en s’appuyant sur des extraits de carnets de mobilité des élèves, des photos, des portraits et des témoignages.

• Accrédité Erasmus+, le lycée Louise-Michel à Champigny-sur-Marne (94) a proposé aux élèves une visite d’Europa Experience, pour découvrir de manière interactive le fonctionnement et les enjeux de l’Union européenne. Les élèves ont également préparé leur mobilité à Bruxelles (Belgique) de manière ludique grâce à un jeu de cartes consacré à l’Europe. Tout au long de la semaine, des témoignages d’élèves ayant effectué une mobilité en Irlande ont été diffusés sur la radio du lycée, permettant aux élèves et aux personnels du lycée de découvrir leurs expériences européennes.

• La cité scolaire Hector-Berlioz à Vincennes (94) qui gère une accréditation Erasmus+ en consortium, a organisé une rencontre européenne sur le bien-être et la réussite des élèves qui a réuni 30 participants issus de 18 établissements scolaires et de six pays : la France, l’Espagne, l’Italie, la Pologne, la Finlande et l’Estonie. En outre, un temps d’échange entre les élèves ayant déjà participé à une mobilité individuelle Erasmus+ et ceux souhaitant présenter leur candidature cette année a permis aux futurs candidats de bénéficier des retours d’expérience de leurs pairs et de recueillir des conseils précieux pour préparer leur projet de mobilité.