La Fondation Colbert - Institut de France organise un concours national de chefs-d’œuvre ouvert aux élèves et apprentis des classes de Terminale professionnelle et de dernière année du CAP de toutes les spécialités. Au travers de ces chefs-d’œuvre, la Fondation Colbert souhaite reconnaître les valeurs d’excellence, encourager la fierté et susciter l’émulation des élèves engagés dans la voie professionnelle. Cela valorise aussi le renouveau de cette voie qui attire chaque année plus de 600 000 élèves et constitue un tremplin incomparable vers la vie active.
Quatre projets de l’académie récompensés au niveau régional
La réunion du jury de région académique a distingué quatre projets de baccalauréat professionnel portés par des établissements de l’académie de Créteil, dans des champs professionnels variés :
- Prix de l’Industrie : lycée Gustave-Eiffel, Varennes-sur-Seine (77), Terminale baccalauréat professionnel Technicien en chaudronnerie industrielle pour le projet Promotion Matelot Bernard Maître ;
- Prix des Arts : lycée professionnel Camille-Claudel, Vitry-sur-Seine (94), Terminale baccalauréat professionnel Métiers de la Mode et du Vêtement pour Wax x Upcycling ;
- Prix du Service / Commerce : lycée Rosa-Parks, Saint-Denis (93), Terminale baccalauréat professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne, pour le projet Faire Corps… Prendre Corps… A.R.G.I.L.I.T.E.S ;
- Prix de l’Engagement : lycée Évariste-Galois, Noisy-le-Grand (93), Terminale baccalauréat professionnel AGOrA pour AfricAgorA - Rien n’est SOLITAIRE, tout est SOLIDAIRE.
Ces projets témoignent de la qualité de l’engagement des élèves de la voie professionnelle, de la capacité des équipes à conduire des démarches collectives exigeantes, ainsi que de la richesse des partenariats culturels, professionnels et territoriaux mobilisés.
Cérémonie de remise des diplômes au MAC VAL
Les lauréats ont été valorisés lors d’une cérémonie de remise des diplômes organisée le 11 juin au MAC VAL - Musée d’art contemporain du Val-de-Marne, à Vitry-sur-Seine (94). Cela a permis de mettre en lumière les réalisations des élèves de l’académie, l’accompagnement assuré par les équipes pédagogiques et la dynamique engagée dans les établissements scolaires.
Les élèves, accompagnés de leurs enseignants, étaient enchantés de bénéficier d’une visite de l’exposition, qui a prolongé ce moment de reconnaissance par une ouverture culturelle appréciée de tous.
Mise à jour : juillet 2026






