Concours Découvrons notre Constitution

S’inscrivant dans le parcours citoyen de l’élève, ce concours contribue à enrichir la culture juridique et institutionnelle des élèves et pour lequel les élèves expriment la façon dont ils comprennent l’organisation des pouvoirs publics, les grands principes constitutionnels de la République française et le rôle joué par le Conseil constitutionnel. 

L’étude du thème de l’année - L’État de droit - s’appuie notamment sur les différents textes du bloc de constitutionalité (la Constitution du 4 octobre 1958, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789, le Préambule de la Constitution de 1946 et la Charte de l'environnement de 2004, les principes fondamentaux reconnus par les Lois de la République : liberté d'association, droits de la défense, liberté de conscience, etc.) et les décisions émanant du Conseil constitutionnel. Il est également possible d’utiliser d’autres textes normatifs (arrêté, circulaire, décret) analysés à la lumière des textes du bloc de constitutionnalité.

Les travaux des élèves peuvent être réalisés dans des cadres variés (enseignements disciplinaires ou interdisciplinaires, ateliers, etc.) et mobiliser une classe entière ou un groupe d'élèves dans une ou plusieurs disciplines (EMC, histoire-géographie, langues, philosophie, SES, droit-économie, etc.). Ils peuvent avoir plusieurs formes - essai, dossier, documentaire audiovisuel, production artistique (littéraire, graphique, plastique, théâtrale, cinématographique, chorégraphique, etc.) - et supports (dossier manuscrit ou imprimé, panneaux d'exposition, production numérique en ligne, support amovible de stockage de données numériques, etc.

En fin d’année scolaire, le jury académique s'est réuni afin de départager les productions réalisées par les élèves de l’académie guidés par les professeurs. Il tient à souligner l’investissement des élèves et la qualité des projets qui ont été proposés.

Félicitations à tous les participants au concours et en particulier aux lauréats.