Actualiser ses connaissances et développer ses compétences

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Rendez-vous mensuel des personnels d'encadrement : un mercredi par mois (de novembre à mai), sous la forme d'un webinaire, une thématique pédagogique et/ou éducative est abordée avec la présence d'un ou plusieurs personnels d'encadrement et d'autres acteurs de terrain « témoins ». 2ème RDV pédagogique de l'encadrement : L'IA au service du pilotage : potentiels, usages raisonnés et cadre déontologique Public : personnel d'encadrement pédagoqique Date et horaires : 09/12/2026, de 9h30 à 11h30

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Rendez-vous mensuel des personnels d'encadrement : un mercredi par mois (de novembre à mai), sous la forme d'un webinaire, une thématique pédagogique et/ou éducative est abordée avec la présence d'un ou plusieurs personnels d'encadrement et d'autres acteurs de terrain « témoins ». 1er RDV pédagogique de l'encadrement : Du projet au parcours : comment construire une politique culturelle au service de tous les élèves ? Date et horaires : 04/11/2026, de 9h30 à 11h30 Public : Personnel de direction, IA-IPR et IEN ET- EG

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Rendez-vous mensuel des personnels d'encadrement : un mercredi par mois (de novembre à mai), sous la forme d'un webinaire, une thématique pédagogique et/ou éducative est abordée avec la présence d'un ou plusieurs personnels d'encadrement et d'autres acteurs de terrain « témoins ». 3ème RDV pédagogique de l'encadrement : Comment construire une cordée de la réussite ? Public : Personnel d'encadrement pédagogique. Date et horaires : 13/01/2027, de 9h30 à 11h30

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Rendez-vous mensuel des personnels d'encadrement : un mercredi par mois (de novembre à mai), sous la forme d'un webinaire, une thématique pédagogique et/ou éducative est abordée avec la présence d'un ou plusieurs personnels d'encadrement et d'autres acteurs de terrain « témoins ». 4ème RDV pédagogique de l'encadrement : Comment prendre en compte les apports des sciences cogntives dans les apprentissages des élèves ? Public : pers.d'encadrement péd. Date et horaires : 24/02/2027, de 9h30 à 11h30

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Rendez-vous mensuel des personnels d'encadrement : un mercredi par mois (de novembre à mai), sous la forme d'un webinaire, une thématique pédagogique et/ou éducative est abordée avec la présence d'un ou plusieurs personnels d'encadrement et d'autres acteurs de terrain « témoins ». 5ème RDV pédagogique de l'encadrement : Comment prendre en compte les CPS pour favoriser la réussite et l'épanouissement des élèves ? Public : personnels d'encadrement pédagogique Date et horaires : 31/03/2027, 9h30 à 11h30

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Rendez-vous mensuel des personnels d'encadrement : un mercredi par mois (de novembre à mai), sous la forme d'un webinaire, une thématique pédagogique et/ou éducative est abordée avec la présence d'un ou plusieurs personnels d'encadrement et d'autres acteurs de terrain « témoins ». 6ème RDV pédagogique de l'encadrement : Comment mettre en œuvre un projet d'EVAR-S dans une école ou un EPLE ? Public : personnels d'encadrement pédagogique Date et horaires : 12/05/2027, de 9h30 à 11h30

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Rendez-vous mensuel des personnels d'encadrement : un mercredi par mois (de novembre à mai), sous la forme d'un webinaire, une thématique pédagogique et/ou éducative est abordée avec la présence d'un ou plusieurs personnels d'encadrement et d'autres acteurs de terrain « témoins ». 7ème RDV pédagogique de l'encadrement : Du bilan de l'année à la projection du projet : comment construire une politique de climat scolaire adaptée à son terrain Public : personnel d'encadrement pédagoqique Date et horaires : 09/06/2027, 9h30-11h30

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Renforcer l'expertise des CE dans la mise en place de changements de pratiques en établissement et leur capacité d'analyse des situations concrètes rencontrées. Développer des stratégies de pilotage. Faciliter l'échanges de pratiques professionnelles Réflexion sur la place du chef d'établissement dans le pilotage et l'accompagnement des équipes pour penser de nouvelles pratiques pédagogiques et faciliter l'engagement collectif. Sensibilisation aux enjeux et à l'impact du changement chez les personnels enseignants. Présentation de démarches qui contribuent à la mise en oeuvre de transformations pédagogiques à travers des expériences menées au niveau académique. Témoignages d'équipes Comment porter la transformation et l'évolution des pratiques ? . Cartographie des ressources. Analyse de situations ; Lecture et analyse d'articles scientifiques. Date : 04/02/27, journée.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Le plan d'évaluation concerne désormais tous les EPLE. Au-delà de la nécessité de sa mise en œuvre, la visée de ce plan est double : - Garantir aux collégiens et aux lycéens des conditions d'évaluation équitables, sur lesquelles les équipes ont à réfléchir et se positionner ; - Communiquer en toute transparence sur les différents types d'évaluations, le rythme et les moyens de rattrapage à la communauté éducative – c'est aussi le sens du service public. Les chefs d'établissement et leur adjoint ont à conduire les travaux des conseils d'enseignement et du conseil pédagogique. Si cette mission peut s'avérer délicate, le plan d'évaluation est aussi un levier formidable pour faire évoluer les pratiques évaluatives et pour les harmoniser. Il s'agit d'apporter les éléments nécessaires à la réflexion : connaissances scientifiques autour de l'évaluation et management des équipes. Date :13/01/2027 après midi

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 90

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Actualiser ses connaissances en gestion des ressources humaines en établissement (enjeu institutionnel, valorisation RH, accompagnement, signalement, procédures...). Identifier les interlocuteurs institutionnels propres aux situations RH concernées. Par une approche intercatégorielle et complémentaire, les formateurs de fonctions différentes (IA-IPR EVS, DPE, SARH, DASEM) proposent, après le partage d'apports juridiques et scientifiques de consolider des gestes et pratiques professionnels, relatifs à l'accompagnement et au suivi de situations RH (entretiens RH, situation santé, dispositifs congés). Public : tout personnel d'encadrement Date : 03/02/2027,matin au lycée Picasso à Fontenay sous Bois.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Développer les compétences et outiller les personnels d'encadrement afin de leur permettre de construire un pilotage pédagogique partagé sur les territoires pour accompagner la politique d'égalité des chances : Histoire de l'éducation prioritaire et présentation d'une politique publique dont les différentes composantes viennent servir un objectif commun, ses résultats et ses effets. Le rôle des personnels d'encadrement pédagogique dans la transmission des valeurs liées à l'égalité des chances. La question de la grande pauvreté en éducation prioritaire. Présentation des acteurs et partenaires de l'académie. Dates et horaires :04/02/2027, lycée International de l'Est Parisien à Noisy le Grand (à confirmer)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Définir la structure prévisionnelle de l'établissement. Elaboration d'un TRMD et conduite d'un dialogue de gestion. Prise en compte des représentants des instances consultatives et décisionnelles d'un EPLE. Public : personnels de direction et personnels d’inspection du 2nd degré Date et horaires : 15/01/2027, 9h à 12h

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Réalisation d'un état des lieux des actions menées Identification des indicateurs et élaboration d'un diagnostic et des priorités avec les équipes pédagogiques Définition d'un plan d'actions et identification des ressources et outils mobilisables (nationaux et locaux) Suivi et évaluation de son PPO.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Réalisation d'un état des lieux des actions menées Identification des indicateurs et élaboration d'un diagnostic et des priorités avec les équipes pédagogiques Définition d'un plan d'actions et identification des ressources et outils mobilisables (nationaux et locaux) Suivi et évaluation de son PPO.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 35

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

1- Connaître l'apprentissage et la formation continue, missions de l'Education nationale 2- Consolider la relation entre l'établissement et l'entreprise reconnue comme un véritable acteur de la formation professionnelle partenaire 3- Faire évoluer l'offre de formation professionnelle / Accompagner l'évolution de l'offre de formation professionnelle 4- Faire des campus des métiers et des qualifications un levier pour réaliser les enjeux relatifs à la formation professionnelle Public : personnels de direction et personnels d'inspection du 2nd degré Date et horaires : 16 décembre 2026,9h à 12h, rectorat.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Public désigné

Développer les compétences et outiller les personnels d'encadrement néo-EP afin de leur permettre de construire un pilotage pédagogique partagé sur les territoires pour accompagner la politique d'égalité des chances : -Histoire de l'éducation prioritaire et présentation dune politique publique dont les différentes composantes viennent servir un objectif commun, ses résultats et ses effets -Le rôle des personnels d'encadrement pédagogique dans la transmission des valeurs liées à l'égalité des chances. La question de la grande pauvreté en éducation prioritaire. - Présentation des acteurs et partenaires de l'académie. Présenter les enjeux des différents dispositifs liés à l'égalité des chances notamment dans le contexte cristolien (OEPRE, cordées de la réussite, internats d'excellence, cités éducatives, dispositifs Devoirs faits, etc. ) Date, horaires et lieu : 24/09/2026 (après-midi), rectorat

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 2

Accompagnement des chefs d'établissement dans le pilotage de l'EAC à l'échelle de l'établissement : Comprendre l'éco-système propre à l'EAC ; concevoir et mettre en oeuvre un PEAC cohérent et équitable dans le cadre d'une politique partenariale d'établissement ; coopérer avec le référent culture ; s'approprier les outils de pilotage (ADAGE en particulier). Date et horaires : 12 et 26 janvier 2026

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Type de formation : Public désigné

Présentation du cadre législatif et réglementaire du contrôle pédagogique des formations par apprentissage. Présentation de l'objet du contrôle Présentation de la procédure relative au déroulement du contrôle Présentation des suites à donner

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

A partir des résultats de la recherche sur les stratégies d’apprentissage et d’enseignement efficaces à mettre en œuvre dans un environnement soutenant les apprentissages, cet atelier vise à construire une culture commune autour des compétences psychosociales et des apports des sciences cognitives. En s’appuyant sur les textes institutionnels ainsi que sur des exemples de projets et de dispositifs, il permettra de réfléchir à des modalités concrètes d’accompagnement des établissements.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 0

Mise en forme, mise en page, outils spécifiques, tableaux, calculs et gestion des données. Fichiers CSV, tri, usage des filtres, validation de données et menus déroulants, mise en forme conditionnelle (exemple : créer un fichier synthétisant les informations relatives aux rendez-vous de carrière)

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 30