Les Olympiades de Physique sont un concours à caractère expérimental auquel les lycéens peuvent participer en groupes de 2 à 5 élèves, encadrés par leur enseignant. Le sujet présenté peut être proposé par les élèves ou l’enseignant. S'il est à dominante physique, le concours s’ouvre fréquemment sur les disciplines frontières (chimie, automatique, biologie) et touche aux domaines les plus variés (environnement, art, santé, préoccupations énergétiques, etc.). Les projets originaux et novateurs sont valorisés.
L’évaluation par un jury composé d’enseignants, de chercheurs et d’inspecteurs se déroule en deux temps :
- présentation orale par les lycéens d’un mémoire de 20 pages maximum ;
- réponses à des questions du jury et discussion autour du projet.
Le jury apprécie particulièrement les prises d’initiatives, les démarches expérimentales et prises de mesure « en direct », ainsi que les visites de laboratoire ou de professionnels extérieurs en lien avec le projet.
Au moment du concours national, son parrain, Alain Apect, professeur à l’institut d’Optique Graduate School, prix Nobel de Physique 2022, a donné une conférence intitulée Des concepts aux applications : les deux révolutions quantiques. Une assistance fort nombreuse a suivi cette conférence qui était également accessible en visioconférence. Après avoir présenté leur projet au jury, les équipes ont exposé leurs expériences dans une exposition publique qui a connu une belle affluence.
Bravo aux élèves du lycée Eugène-Delacroix de Drancy (93) - Alexa C., Luqman K. B., Mirina H., Baannuhan L., Damien B., Inès D. - et à leur enseignant pour leur projet « Lumière sous emprise » qui a remporté le 3e prix ex-aequo, prix Philippe Lancel. Ce projet pour lequel les lycéens ont visité l’institut d’optique de l’université Paris-Saclay, s’intéresse à la rotation du plan de polarisation d’une lumière polarisée rectilignement sous l’effet d’un champ magnétique dans un échantillon de verre Flint. Les élèves ont gagné un lot de matériel et une master class au laboratoire de physique des deux infinis Irène Joliot-Curie à Orsay. À noter que ces élèves avaient travaillé sur un autre projet : « Quand le champ magnétique révèle l’invisible ».
Aussi bien pour les élèves que pour leur enseignant, cette expérience a été valorisante et enrichissante. Les élèves peuvent utiliser ce projet pour leur Grand Oral et le mentionner sur Parcoursup.
S’inscrire pour la prochaine édition
Les inscriptions à la 34e édition sont ouvertes ici jusqu’au 15 octobre 2026 à 22h00, heure de Paris.
EN SAVOIR PLUS
Mise à jour : juillet 2026



