Séminaire académique dédié à l’intelligence artificielle

L’intelligence artificielle au service de l’éducation : bâtir ensemble une culture commune sur le territoire cristolien, tel était le titre du séminaire académique organisé à l’institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l’académie de Créteil à Bonneuil-sur-Marne (94).

Tout au long de la journée du 27 novembre, les temps de réflexion collective se sont succédés en présence du grand témoin de ce séminaire académique, Charles Torossian, président du Conseil de l’évaluation de l’École, ancien directeur de l’IH2EF (institut des hautes études et de l’éducation et de la formation) et de Sophie Renaut, directrice de l’institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l’académie de Créteil.

Après une présentation du cadre d’usage de l’IA en éducation, une table ronde intitulée « Un réseau pour bâtir une culture commune de l’intelligence artificielle et l’accompagner sur le territoire cristolien » a permis au plus de deux cents participants d’en apprendre un peu plus sur ce sujet qui est au cœur des débats sociétaux actuels.

Puis, un forum de présentation de dispositifs d’accompagnement de l’IA à l’école et en établissement scolaire a précédé des ateliers de pratiques : expérimentation d’usages professionnels raisonnés (pilotage, communication, pratiques pédagogiques et évaluation des élèves) et activité pratique et collaborative de formulation de prompts (instructions destinées à une intelligence artificielle générative).

L’après-midi a été ouverte avec une présentation par le recteur de l’académie de Créteil et Charles Torossian. Des témoignages d’élèves, d’enseignants, de parents, de personnels de direction et d’inspection sur les usages et attentes des élèves ont permis de s’intéresser à la transposition responsable envisageable en milieu scolaire.

Enfin, Xavier Aparicio, professeur des universités en psychologie des apprentissages, directeur adjoint recherche de l’Inspé de l’académie de Créteil, directeur adjoint CHArt-Upec (Sciences Cognitives et Education, numérique et apprentissage) a donné une conférence libellée « Apprendre à l’ère de l’IA : apport des sciences cognitives ».

Charles Torossian, le grand témoin de la journée a conclu cette journée qui a à la fois fait avancer la réflexion et suscité de nouvelles questions sur l’intelligence artificielle et ses enjeux.