Offre de formation - Personnels de laboratoire

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 42

Objectif : Maitriser les compétences de base nécessaire à une bonne gestion du matériel de sciences (physique-chimie-SVT). Contenu : Gestion des solutions (stockage ou non, vérification des solutions). Choix des instruments de mesure, notion de mesure, fiches techniques. Réglages des instruments. Entretien - Réparation - Nettoyage.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 42

Objectif : Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour assurer la gestion bienveillante et durable d'un laboratoire dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. - A distance (2h) : Organisation de l'EPLE. Fonctionnement du laboratoire. Place de l'ATRF. Rôle du responsable labo. Aspect financier. - A distance (2 x 2h) : Bienveillance - La communication au laboratoire. Charte de fonctionnement. Elaboration d'un planning. Gestion des commandes. - En présentiel (1 journée): Notions de base du développement durable. Journée physique-chimie : Mise en pratique de la chimie verte et de la gestion durable au laboratoire. Journée SVT : Manipulations et protocoles en version durable et écologique (La SVT verte ). Le recyclage, approche pratique. Ateliers sur le thème de la biodiversité.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 44

Objectif : Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour assurer la gestion d'un laboratoire dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité. Contenu : La gestion des risques au laboratoire : Hygiène et sécurité. Le DUER. Équipements de protection individuelle et collective. Tri, stockage et recyclage des déchets au laboratoire, notamment des produits chimiques. Remplacement des produits dangereux par d'autres moins nocifs. La santé au laboratoire : présentation de l'ISST et de la médecine du travail. La fiche individuelle d'exposition aux risques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 45

Mettre en œuvre des observations, des expérimentations et des modélisations en lien avec les thèmes des programmes (collège- lycée). Manipuler rigoureusement / Mutualiser les pratiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 44

Observation, reconnaissance et classification de roches (magmatiques, métamorphiques et sédimentaires) à échelle macro y microscopique. Le microscope polarisant. Lien entre la roche et la structure cristalline (logiciel 3D). Expériences en lien avec les processus internes de la terre. Modélisation de processus d’érosion et sédimentation. Structure et composition des sols. L’impact de l’homme sur les écosystèmes. Expériences en lien avec les processus externes de la terre.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 44

Préparer et observer des échantillons végétaux,à différentes échelles (racine, tige, feuille, fleur, pollen, myccorhyzes), y compris au microscope. Identifier les végétaux et savoir les classer pour répondre aux besoins des programmes de SVT. Mettre en évidences les réactions métaboliques avec et sans l'ExAO / Mutualiser les pratiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 38

Objectif : Maitriser les compétences de base nécessaires à une bonne gestion du matériel de sciences (SVT). Contenu : Gestion des produits : stockage ou non ? Vérification / Étiquetage / Inventaire des produits en lien avec les fiches techniques en respectant l'environnement et la santé. Entretien - Réparation - Nettoyage de la verrerie et du matériel dont microscopes. Apports théoriques / Eudes de cas / Activités pratiques. Lycée international de l'Est parisien - Noisy-le-Grand et/ou autre lieu si décliné en fonction de la demande.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 37

Objectif : Réaliser des expériences d'optique courantes dans les programmes scolaires. Maitrise la mise en œuvre des expériences et des apports théoriques nécessaires. Contenu : - L'optique géométrique : réflexion, réfraction, formation d'images etc. - L'optique ondulatoire : dispersion, synthèse additive, diffraction et interférence, prise d'images (figure d'interférence webcam) etc. Les expériences réalisées sont celles que l'on rencontre dans les programmes scolaires et aux ECE. Période et lieu prévisionnels : 1er trimestre 2026 - Lycée Camille Claudel à Pontault-Combault

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 39

Objectif : être capable d'utiliser, de réparer, de commander le matériel adéquat et d'en comprendre les caractéristiques. Comprendre le fonctionnement des instruments usuels et des montages classiques en collège et lycée. Contenu : - Consolider les notions fondamentales : grandeurs mesurables, conduction électrique, résistance et résistivité, vocabulaire usuel en électricité. - Maitriser tous les aspects liés à la mesure de tension et d'intensité. - Dépanner, choisir, adapter le matériel : récepteurs, générateurs, instruments de mesure. - Réaliser des montages électriques simples (câblage, schématisation) Toutes les notions sont abordées en réalisant des expériences ou en étudiant des expériences de cours de lycée. Lieu et période prévisionnels : Lycée Jean Jaurès - Montreuil - 2ème trimestre 2026.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 39

Objectifs : Permettre aux stagiaires d'expérimenter des TP en relation avec le programme des classes du lycée. Enrichir ses connaissances et son savoir-faire en manipulant. Contenu : Dosages pHmétriques. Dosages par étalonnage et par précipitation en conductimétrie et spectrophotométrie. Dosages en retour et par potentiométrie en oxydoréduction. Etude d'un colorant. Manipulations et exploitation des résultats.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 42

Objectif : Être capable d'utiliser et d'entretenir l'ExAO, les microcontrôleurs ou microprocesseurs. Thème jour 1 - Numérisation d'un signal analogique : principe, paramètres et limites. Les stagiaires réalisent les expériences. Les aspects théoriques sont apportés pendant la matinée. L'après-midi est consacrée à la réalisation du CAN (convertisseur analogique-numérique). Thème jour 2 - Image et son : captation et traitement du signal. Les stagiaires réalisent des acquisition de signaux sonores et vidéos à l'aide d'EXAO. Puis ils exploitent les données (modélisation à l'aide d'un tableur) à l'image ce ce qui est fait dans les lycées. Les stagiaires réalisent la captation du son à l'aide d'un microcontrôleur. Les notions utiles sont introduites au fur et à mesure des expériences. Lieu et période prévisionnels : Lycée Jean Jaurès - Montreuil - 2ème trimestre 2026.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 41

Chimie des solutions Objectif : savoir utiliser le matériel et réaliser les opérations courantes en chimie des solutions. Contenu : - Dissolution et dilution : manipulations, calculs, sécurité (notamment en acide et base). - Mesure pH-métrie, conductimétrie. spectrophotométrie : notions, entretien matériel, expériences. - Transformations chimiques d'oxydo-réduction : réactifs usuels, indicateurs colorés, expériences. - Verreries, matériels utilisés en chimie des solutions ; Produits chimiques courants et sécurité. Chime organique Objectif : réaliser et comprendre des expériences de chimie organique. Contenu : - Fonctions organiques : apports théoriques sur la nomenclature, description des molécules, mécanismes réactionnels simples. - Techniques courantes d'analyses et de montages de chimie organique au lycée : matériel et principes. -Réalisation de deux synthèses organiques, séparation et caractérisation des produits.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 42

Mettre en œuvre les mesures de prévention du risque biologique. Mettre en œuvre les techniques de culture, d'isolement, d'identification et de repiquage des souches microbiennes (bactéries, levures, moisissures). Conserver et revivifier des souches sans contamination ni perte de cultures.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 42

Objectif : Se familiariser avec les techniques de biologie moléculaire mises en œuvre par les élèves et étudiants au laboratoire de biotechnologies.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 16

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 42

Mettre en œuvre les mesures de prévention du risque chimique. Choisir le matériel adapté aux manipulation. Gérer les consommables dans une démarche de développement durable. Mettre en oeuvre des techniques de biochimie : dosage de biomolécules et séparation de biomolécules. Analyser et interpréter les résultats qualitatifs et quantitatifs.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 14

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 44

Objectif : Être en mesure de préparer les explants en vue d'un TP sur la culture cellulaire végétale et l'entretien d'une culture cellulaire animale. Contenu : Préparation d'explants en vue d'un TP sur la culture cellulaire végétale et entretien d'une culture cellulaire animale.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 14

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 38

Objectifs : Mieux appréhender les enjeux (clarté, précision, efficacité) de la communication écrite en contexte professionnel. Améliorer sa connaissance, sa maîtrise des codes et des règles en vigueur dans la correspondance administrative. Favoriser les échanges et le travail collaboratif. Favoriser des pratiques professionnelles autonomes : savoir discerner ce que l'on peut faire seul et ce qu'il vaut mieux faire ensemble. Contenu : Rappel des principes de la rédaction administrative. Les bonnes pratiques rédactionnelles (charte rédactionnelle). Savoir rédiger un courrier ou un mail efficace (maîtrise de la langue). Les différents types de courrier (lettre personnelle, lettre administrative). Mail ou courrier : quand ? Pourquoi ?

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 45

Connaître les différentes possibilités d'évolution de carrière ( concours interne, liste d'aptitude, tableau d'avancement, mutation, détachement, etc.). Connaître les leviers de la performance individuelle. Se fixer des objectifs personnels. Se concentrer sur ce que notre travail apporte aux autres. Prendre une part plus élargie dans la vie de l'établissement. Mettre en œuvre des projets en lien ou pas avec le laboratoire (notamment animer différents ateliers avec des élèves volontaires). Participer aux instances et aux actions éducatives de l'établissement. S'investir dans une démarche écologique. Accueillir de nouveaux collègues : un autre regard sur sa profession. Durée : 6 h en présentiel(novembre 2025) + 2h à distance 3 mois après (mars-avril 2026) + 2h à distance 3 mois (juin 2026).

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 41

Contenu : Matin : présentation du muséum puis 2 conférences courtes autour des collections (probablement minéralogie et botanique), puis visite guidée de la galerie de Minéralogie Après-midi : visite guidée des Serres puis une visite coulisse au choix (Herbier national, Graineterie, Sous-marin de géologie).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 36

Objectif : Nourrir ses pratiques au laboratoire de biotechnologies grâce aux apports de la recherche. Contenu : ....................

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30