Offre de formation - éducation au développement durable

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 87

Contenus : - apports sur les ATE - présentation de quelques projets avec retours d'expériences et VISITE SUR SITE - identification dans les programmes de compétences qui peuvent être travaillées, avec une approche interdisciplinaire et inter-degrés - aide à la construction de son projet : atelier de mise en situation par groupes. Objectifs : - Découverte des Aires Éducatives Terrestre et Fluviale : principe, objectifs, place des élèves dans la démarche ATE portée par l'OFB, les trois acteurs clés du projet - candidater au label ATE - articuler ATE, apprentissages des élèves, compétences et démarche globale E3D.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 109

Ce module de formation a pour objectif d'interroger les apprentissages des élèves en extérieur, dans un but d'éducation au développement durable. Le contexte de la classe dehors, au jardin pédagoqique ou dans différents espaces de plein air, se prête particulièrement au traitement de certains thèmes tels que la biodiversité, l'agriculture, l'alimentation. Une première journée au collège Jules Vallès ciblera des apports théoriques sur la mise en place d'un jardin pédagogique et les enjeux d'une classe dehors pour éduquer au développement durable. Elle permettra la découverte du jardin pédagogique de l'établissement, de sa classe en plein air et la réalisation d'activités de terrain. Une seconde journée à la ferme de Paris permettra d'aborder la notion de permaculture, de découvrir les différents types de cultures et les techniques pour favoriser la biodiversité.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 99

Dans le cadre de la mise en œuvre de l'Éducation au Développement Durable dans les écoles, collèges et lycées, deux forums vous sont proposés par des membres du dispositif académique « Jardins de Créteil ». Se tenant dans un établissement disposant d'un coin nature riche et varié, ces forums sont des moments privilégiés pour échanger avec vous sur votre projet de jardin pédagogique. Vous y trouverez des ressources notamment sur la classe dehors pour l'ensemble des disciplines (enjeux et pistes pédagogiques), des techniques et de nombreux exemples pour vous lancer dans un jardin pédagogique. Vous pourrez également y trouver des éléments pour créer une dynamique au sein de votre établissement. Divers ateliers seront proposés, permettant à chacun de développer ses compétences professionnelles et d'envisager des activités pédagogiques au service de la formation des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 87

Cette formation visera à montrer comment les sciences participatives mobilisées en EDD permettent de faire du lien entre la production de données par les élèves (rigueur et attitudes scientifiques liés aux protocoles) et l'alimentation des données de la recherche (chercheurs impliqués dans ces programmes). Module lié à l'AMI ClimaSco : impacts du changement climatique sur la biodiversité (décalage des cycles de vie, modification des populations, adaptations ou pas des écosystèmes, etc.)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 93

La formation pose le cadre des enjeux éducatifs du développement durable, de la transition écologique. Elle interroge la notion « d'éco-citoyenneté », de « citoyenneté éco-responsable », ainsi que l'appropriation des valeurs de la durabilité. Elle prend appui sur les textes institutionnels, et en particulier le référentiel des compétences en EDD afin de concevoir un parcours progressif et cohérent de l'élève intégrant l'éducation à la complexité et le développement de l'esprit critique des élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 93

La formation aborde la mise en place de projet en EDD articulant préoccupations locales et enjeux globaux aidant ainsi à la conception de projets où les élèves, les éco-délégués sont acteurs dans les établissements Elle présente les étapes et le sens d';une démarche globale de développement durable ainsi que la labellisation E3D. La formation prend, appui sur les textes institutionnels, le référentiel des compétences en EDD. Objectifs pédagogiques : - comprendre les enjeux du développement durable à l'échelle locale et internationale - accompagner la mise en place de projets EDD globaux et cohérents en établissement - comprendre le sens d'une démarche globale de développement durable (label E3D) - découvrir des ressources et des exemples de réalisation en établissement.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 106

Présentation des grands enjeux énergétiques. Aborder les enjeux environnementaux et sociétaux du numérique avec les élèves. À travers la visite d'exposition et différentes interventions, la question des défis énergétiques actuels posés par le réchauffement climatique sera soulevée. Un focus sera fait sur les énergies alternatives comme l'hydrogène et les différentes solutions techniques pour y répondre. Un autre focus sera fait sur l'impact du numérique sur l'environnement. objectifs : donner des clés aux enseignants pour sensibiliser les élèves aux enjeux de sobriété afin d'atteindre les objectifs de décarbonation de nos sociétés. Objectifs : - Sensibiliser les élèves aux enjeux de sobriété énergétique et numérique - Découvrir des ressources et activités pédagogiques possibles avec les élèves et notamment les éco-délégués, exemple : calculateur empreinte carbone

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 115

Conférence permettant des apports scientifiques sur l'agriculture/l'alimentation dans le cadre du changement climatique global. Visites de terrain / rencontre de diverses formes d'agriculture : ferme urbaine, céréalier bio et producteur de farine, ferme en permaculture. Echanges avec les agriculteurs. Présentation des filières et métiers. Liens avec les nouveaux programmes du secondaire, les parcours éducatifs et les Objectifs de Développement Durable (ODD). Présentation du label E3D. Objectifs : - se servir de la thématique de l'agriculture et de l'alimentation pour élaborer des projets autour des enjeux du développement durable ; - actualiser et approfondir les connaissances liées aux thèmes de l'alimentation ; - rencontrer des partenaires de l'école.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 110

La formation Etudier et comprendre la biodiversité grâce aux collections du Muséum - 2 jours - vous permettra de participer à des conférences et des échanges avec des spécialistes du Muséum autour des enjeux actuels de la biodiversité. Lors des visites thématiques, vous pourrez également découvrir les collections et les ressources du MNHN en lien avec l'étude de la biodiversité (Galeries, Jardins, Parc zoologique ...). Cette formation sera également l'occasion de concevoir, en lien avec un partenaire culturel, des projets EDD basés sur les collections naturalistes et permettant d'aborder les problématiques liées à la biodiversité.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 102

Ce module de formation a pour objectifs de comprendre le concept de santé environnement à partir de l'exemple d'une ressource indispensable à la vie: l'eau , de réfléchir à la conception de projets avec les programmes et les compétences disciplinaires et transdisciplinaires, de fournir des ressources et présenter des partenaires pour accompagner les équipes dans la construction d'un projet EDD sur cette thématique. La première journée de formation qui aura lieu au lycée Vauquelin, ciblera des apports théoriques réalisés par l'intervention de chercheurs et de professionnels de l'eau (ARS, Agence de l'eau, membre du Haut conseil de la santé publique et chercheur à l'UPEC). Elle permettra la visite du lycée et la découverte de ses filières sur l'eau. Une seconde journée se fera sur le terrain dans une usine de traitement de l'eau.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 90

Présentation du parcours magistere visant à découvrir les formations et les métiers impliqués dans la transition écologique

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 50

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 92

- Mise en œuvre de la politique nationale sur la labellisation E3D (passer du niveau 1 au 2 ou du 2 au 3). - Référentiel de compétences EDD : faire preuve d'esprit critique pour appréhender les problématiques de DD + adopter un comportement éthique et responsable vis-à-vis de l'environnement et des sociétés humaines. Si la thématique de cette Formation à Décliner Localement vous intéresse, rapprochez-vous de votre chef d'établissement pour qu'une demande soit saisie afin que cette formation puisse être mise en œuvre dans votre district.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 89

Recentrer les apprentissages en EDD au cœur des pratiques disciplinaires, renforcer l'esprit scientifique et la mobilisation de l'esprit critique. Si la thématique de cette Formation à Décliner Localement vous intéresse, rapprochez-vous de votre chef d'établissement pour qu'une demande soit saisie afin que cette formation puisse être mise en œuvre dans votre district.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 89

- Apports de bases : Historique concernant le Développement Durable, l'EDD, les ODD L'EDD dans les programmes Les différentes labellisations Les FIL Les ressources - Réflexion autour des missions et interactions possibles des référents EDD : Cadre réglementaire du statut de référent EDD. Si la thématique de cette Formation à Décliner Localement vous intéresse, rapprochez-vous de votre chef d'établissement pour qu'une demande soit saisie afin que cette formation puisse être mise en œuvre dans votre district.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 120

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 86

- ouvrir le champ des possibles sur les métiers de la transition écologique, en lien avec le plan de relance France 2030 - travailler l'ancrage disciplinaire du Parcours en mobilisant l'éducation aux formations et aux métiers en lien avec les programmes. Si la thématique de cette Formation à Décliner Localement vous intéresse, rapprochez-vous de votre chef d'établissement pour qu'une demande soit saisie afin que cette formation puisse être mise en œuvre dans votre district.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 86

Former les professeurs (novices) qui veulent s'engager dans des formations EDD type FDL

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30