Les élèves disent Non au harcèlement

Depuis la rentrée 2023, toutes les écoles élémentaires et tous les établissements scolaires sont engagés dans le programme pHARe (Prévenir le Harcèlement et Agir avec Respect). Avec la Journée nationale de lutte contre le harcèlement et le Safer Internet Day, le prix Non au harcèlement est l’un des trois temps forts de l’année sur lesquels le programme s’appuie. Organisé par le ministère de l’Éducation nationale avec le soutien de la MAE, ce prix ambitionne de donner la parole aux élèves du CP à la Terminale. Il engage les écoles et les établissements scolaires à élaborer un plan de prévention du harcèlement entre élèves et s’inscrit dans une approche éducative globale.

Le prix Non au harcèlement poursuit les objectifs suivants :

• favoriser le bien-être des élèves à l’école ;
• sensibiliser les élèves et les personnels au harcèlement à l'école ;
• donner la parole aux élèves en les rendant acteurs de la prévention ;
• inciter à la mise en place de projets pérennes dans les écoles, établissements et structures concernées.

Les élèves qui participent au prix NAH acquièrent de multiples connaissances sur le fonctionnement du harcèlement et du cyberharcèlement, ses conséquences, les modalités de prévention de ce phénomène, et sur ce que chacun peut faire pour avoir une juste place dans le groupe. Il s’agit en particulier de mobiliser les témoins des phénomènes de harcèlement, qui sont les plus à même de prendre position, de parler aux adultes et ainsi de rompre la loi du silence. Ce travail peut être engagé très tôt dans l’année scolaire afin de permettre un travail coopératif favorisant l’émergence d’un esprit de groupe.

Installé par le recteur Jean-François Chanet,  le jury académique du prix NAH,  composé des responsables lutte contre le harcèlement académique et départementaux, d’élus du CAVL et d’élèves, de personnels du rectorat, de représentants de parents d’élève, de la déléguée régionale de la MAE et de partenaires associatifs. Pour l’édition 2025-2026, les 18 membres ont départagé les 134 productions (affiches et vidéos) transmises par les écoles, collèges et lycées de l'académie.

Palmarès académique de l’édition 2025-2026 du prix Non au harcèlement

Le jury académique a récompensé 11 projets dont certains seront peut-être primés au niveau national. Les prix académiques devraient être remis aux lauréats en juin 2026.

Meilleure affiche lutte contre le harcèlement, niveau école élémentaire

• École Saint-Exupéry à Blennes (77)

Meilleure affiche lutte contre le harcèlement, niveau collège

• Collège Jules-Vallès à Choisy-le-Roi (94)

Meilleure affiche lutte contre le harcèlement, niveau lycée

• Lycée polyvalent Henri-Becquerel à Nangis (77)

Meilleure affiche lutte contre le harcèlement, interdegré

• École Marcel-Cachin et collège Émile-Zola à Choisy-le-Roi (94)

Prix spécial prévention du harcèlement sexiste et sexuel, affiche, toutes classes confondues

• Collège Louis-Blanc à Saint-Maur-des-Fossés (94)

Prix spécial inclusion sur la prévention des faits de harcèlement commis à l’encontre des élèves à besoins éducatifs particuliers, affiche, toutes classes confondues

• Collège du Fort à Sucy-en-Brie (94)

Prix spécial Prévention du cyber-harcèlement, affiche, toutes classes confondues (affiche/vidéo)

• Collège Lucie-Aubrac à Champigny-sur-Marne (94)

Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau école élémentaire

• École élémentaire Clemenceau-B au Perreux-sur-Marne (94)  pour La souris verte

Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau collège

• Collège Simone-Veil à Aulnay-sous-Bois (93) pour Le poids du silence

Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement, niveau lycée

• Lycée polyvalent Alfred-Nobel à Clichy-sous-bois (93) pour Tu crois que c’est drôle ?

Prix coup de cœur de l’académie de Créteil

Récompensé d’un chèque de 1000€ par le partenaire du concours, la MAE, le prix est attribué à :

• École Maurice-de-Seynes à Dammarie-les-lys (77) pour Double Je

Bravo à tous les élèves et personnels mobilisés pour faire de l'école un lieu de respect et de confiance.