Édition 2024 de la journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école

Cette année, la journée nationale de lutte contre le harcèlement à l’école s’est déroulée le jeudi 7 novembre 2024. Tous les élèves du CE2 à la Terminale ont été invités à répondre anonymement à un questionnaire visant à évaluer s’ils sont victimes de harcèlement scolaire. Cela permet de libérer la parole, ce qui est crucial, et d’évaluer, de manière quantitative, l’ampleur du phénomène de harcèlement afin de mieux protéger les élèves et de mobiliser les équipes éducatives. Cette journée a aussi été l’occasion de sensibiliser à la prévention et la détection des situations de harcèlement. Voici quelques exemples d’actions organisées dans l’académie de Créteil.

Cinq établissements scolaires ont représenté l’académie de Créteil à l’événement « Ton problème c’est mon problème », en présence de la ministre de l’Éducation nationale :

• le lycée Louis-Lumière à Chelles (77) récipiendaire du prix spécial Prévention du harcèlement au concours académique Non au harcèlement 2023-2024 ;
• le collège Pablo-Neruda à Pierrefitte-sur-Seine (93) qui a obtenu le 1^er prix vidéo de la catégorie collège au concours académique Non au harcèlement 2023-2024 ;
• des ambassadeurs contre le harcèlement du collège Plaisance à Créteil (94) ;
• des ambassadeurs contre le harcèlement du lycée Guillaume-Apollinaire à Thiais (94) qui a participé au Safer internet Day en 2023-2024 ;
• le lycée François-Arago à Villeneuve-Saint-Georges (94).

Au total, ce sont près de 600 élèves, des associations et des personnalités publiques qui se sont retrouvés en Sorbonne pour écouter des témoignages, échanger et découvrir le clip réalisé dans le cadre de la campagne nationale 2024 « Non au harcèlement ».

En savoir plus sur l'événement

Focus académique

La rectrice s’est rendue au collège Evariste-Galois à Sevran (93) où elle a rencontré des élèves de 5^e qui ont monté une exposition d'affiches sur la thématique de la lutte contre le harcèlement. Ces collégiens ont présenté à leurs camarades de 6e cette exposition et leur ont proposé des jeux de rôle et un débat après leur avoir montré un film. Les élèves de 5^e ont pris très à cœur leur rôle. Les professeurs de 5^e proposent un carnet de bord à leurs élèves pour aborder différents aspects du harcèlement (définition, mécanismes, etc.). Un oral, similaire à celui du brevet, est également proposé aux élèves.

Collèges Pyramide et Saint-Louis à Lieusaint (77)

Dans le cadre de la liaison école-collège, les élèves de 6^e ont accueilli leurs camarades de CM2 des écoles élémentaires de la ville pour travailler ensemble et échanger sur la lutte contre le harcèlement.

Collège Charles-Péguy à Verneuil-L'Étang (77)

L’équipe pédagogique a imaginé une journée centrée sur la fraternité, avec un invité de marque... C215 ! Toute la journée, l’artiste Christian Guemy alias C215 a réalisé sur la façade du collège une fresque représentant Charles Péguy, accompagnée de la citation « La fraternité précède l'égalité ». Les collégiens ont pu participer à différentes activités telles qu’un travail autour de la citation de Charles Péguy, un atelier-philo sur le thème « Liberté, égalité », la distribution de bracelets bleus portant le numéro d’écoute 30 18, etc. Après avoir participé à la prise de photo aérienne de toute la communauté scolaire, tout de bleu vêtue, les élèves ont pu découvrir la fresque, en présence du ministre délégué auprès du ministre des Armées et des Anciens combattants et du Président du Conseil départemental de Seine-et-Marne.

École élémentaire Louis-Pasteur à Gagny (93)

Les élèves de CP ont bénéficié d’interventions sur la prévention du harcèlement scolaire et la gestion des émotions. Une classe de CM1/CM2 participe au prix "Non au harcèlement" (NAH) catégorie affiche tandis que dans le cadre du parcours d'éducation artistique et culturelle, une autre classe va travailler avec le metteur en scène d’un spectacle qu’ils iront voir.

École élémentaire Foch à Villemomble (93)

Parmi les activités de sensibilisation proposées, les écoliers ont travaillé sur la chanson "Te laisse pas embêter" des Farfelus.

Collège Simone-Veil à Aulnay-sous-Bois (93)

Les référentes harcèlement du collège ont organisé une semaine de lutte contre le harcèlement avec plusieurs temps forts :

• peinture avec un intervenant extérieur pour les élèves ambassadeurs : temps de production, prises de photo, restitution sous forme d'une exposition photo ;
• ateliers de sensibilisation pour les classes de 5^e, 4^e et 3^e avec, respectivement, une projection de films suivie d’un débat, des saynètes sur le harcèlement et des saynètes sur l'empathie et les émotions et la création d'un harcèlomètre qui sera diffusé auprès de la communauté scolaire ;
• distribution de badges NAH aux élèves et aux adultes du collège avant la prise d’une photo dans la cour ;
• inauguration d’une boîte aux lettres pour dénoncer des faits de harcèlement ;
• prévention du cyberharcèlement et sensibilisation aux usages des écrans et des réseaux sociaux.

Lycée Jacques-Feyder à Épinay-sur-Seine (93)

Une semaine thématique a été organisée avec notamment :

• une journée en bleu – couleur de la lutte contre le harcèlement – au cours de laquelle des bracelets NAH ont été distribués par le pôle pHARe avant que ne soient photographiés les ambassadeurs élèves et personnels de lutte contre le harcèlement formant l’acronyme NAH et le numéro d’appel dédié : le 30 18 ;
• Les élèves de 1^re STMG2 (sciences et technologies du management et de la gestion) et 1^re STMG3 ont imaginé des affiches qui ont été apposées dans l’établissement et un mur de la bienveillance est à l’étude ;
• Un trombinoscope des référents et ambassadeurs pHARe a été réalisé ;
• Les élèves ont été sensibilisés à la lutte contre le harcèlement par des jeux de société.

Collège du Fort à Sucy-en-Brie (94)

En lien avec le conseil départemental, des élèves de 5^e ont participé à un jeu de plateau sur la lutte contre le harcèlement scolaire tandis qu’une classe de 6^e a assisté à un spectacle. Ont été affichés des dessins sur le thème de la lutte contre le harcèlement. Les élèves et les personnels ont été invitées à vernir habillés en bleu ou en vert, ou à porter un accessoire d’une de ces couleurs et à porter un badge.

Lycée Pauline-Rolland à Chevilly-Larue (94)

Des actions pour responsabiliser les élèves en les rendant acteurs de la lutte contre le harcèlement, leur ont été proposées pendant plusieurs semaines sur le thème « Le harcèlement je le comprends, je le refuse ». Par exemple, un arbre à pensées positives a été installé dans le hall de l’établissement : les élèves y ont accroché des pensées, des remarques, des citations et des témoignages. Les élèves ambassadeurs et l’équipe « bien-être » ont présenté leurs missions dans chaque classe. Un documentaire a également été montré à tous les élèves afin de susciter un débat et certaines sonneries ont été remplacées par des chansons en lien avec le thème. Une exposition de photos en noir et blanc effectuées par les élèves portant des slogans anti-harcèlement et la réalisation d’une vidéo pour participer au Prix NAH ont complété ce programme très étoffé.

Si vous êtes témoin ou victime de harcèlement, appelez le 30 18.