Visite ministérielle

Le dispositif Vacances apprenantes – école ouverte

Le dispositif Vacances apprenantes – école ouverte permet la mise en place d’activités pédagogiques, culturelles, sportives et de loisirs pendant les congés scolaires pour favoriser l’intégration sociale et scolaire des élèves du CP à la terminale et contribuer à l’égalité des chances. Les activités de renforcement des compétences scolaires s’articulent avec des activités culturelles, sportives et de découverte de la nature, en lien avec les enjeux climatiques et de la biodiversité. Ces activités sont variées : soutien dans différentes matières par le biais de jeux éducatifs, création de musique assistée par ordinateur, atelier de cuisine, sorties culturelles, lecture, formation aux premiers secours, etc.

Les matinées sont principalement consacrées au renforcement des apprentissages fondamentaux, en particulier en français et en mathématiques. Les après-midis privilégient des activités d’éducation artistique et culturelle : par exemple, la découverte du patrimoine local ou des ateliers de théâtre et d’arts visuels, ainsi que des activités sportives parmi lesquelles figurent les dispositifs Savoir rouler à vélo et Savoir nager.

Près d’une centaine d’écoliers issus des écoles Louise-Michel et Marc-Bloch de Savigny-le-Temple (77), réunis dans les locaux de l’école Louise-Michel, ont participé à une cession de vacances apprenantes pendant la première semaine des congés scolaires de la Toussaint 2025. Le ministre de l’Éducation nationale est venu à leur rencontre le dernier jour de cette cession, le 24 octobre. Il a assisté à plusieurs ateliers du dispositif Vacances apprenantes : 

• en mathématiques, sur la résolution de problèmes ;
• en français, sur l’orthographe et le vocabulaire ;
• en arts plastiques, sur la réalisation d’un autoportrait.

Le ministre a constaté l’enthousiasme et l’application des élèves et a échangé avec les enseignants sur le dispositif Vacances apprenantes – école ouverte.

La réforme de la formation initiale des enseignants évoquée avec des étudiants

Puis, le ministre de l’Éducation nationale s’est rendu à l’université Paris-Est Créteil où il s’est entretenu avec des étudiants de licence qui envisagent de devenir professeur des écoles ou enseignant au collège et au lycée. Cette table ronde a été l’occasion d’évoquer la réforme de la formation initiale des enseignants mise en œuvre depuis la rentrée 2025, qui permet aux candidats de se présenter au concours à bac+3 et de bénéficier ainsi d’une entrée progressive, professionnalisante et rémunérée dans le métier d’enseignant.

Les inscriptions aux concours bac+3 de la session 2026 sont en cours et se terminent le 2 décembre 2025 à 12h00.

Une journée qui témoigne de la mobilisation de la communauté éducative au service de l’éducation et des enseignants de demain.