L'éloquence ou l'art de faire entendre sa voix

Concours Eloquence des lycéens

Prendre la parole en public, moduler sa voix, développer ses idées de façon claire, argumenter, convaincre, captiver l’auditoire, etc. Ces compétences sont utiles pour parler devant une assemblée, passer un entretien pour un stage ou un travail ou encore oser parler à un inconnu.

Conscients que l’art oratoire est essentiel dans la vie scolaire mais aussi extra-scolaire, les personnels de l’académie mettent en place de nombreuses actions. En voici quelques exemples.

Concours STMG (sciences technologiques, du management et de la gestion) de plaidoiries

Les élèves de 1re STMG qui bénéficient d’enseignements juridiques de qualité peuvent faire montre de leurs compétences grâce à ce concours pour lequel ils préparent, individuellement ou en binôme, une plaidoirie d'une durée maximale de 5 minutes sur une des trois thématiques juridiques proposées en lien avec l’actualité. Par exemple, en 2024-2025, les sujets étaient : droit et frontières ; droit et numérique ; et droit et environnement. 

Plus de 200 élèves issus de 13 lycées ont participé à l’édition 2024-2025 de ce concours dont voici le palmarès :
1er prix : Soana et Jennifer - lycée Olympe-de-Gouge - Noisy-le-Sec (93)
2d prix : Muhammad et Lovensky - lycée Feyder - Épinay-sur Seine (93)
3e prix : Rahama et Lina - lycée Évariste-Galois – Noisy-le-Grand (93) 
4e prix : Emma et Alicia - lycée Sonia-Delaunay – Cesson (77) 

Trouve ta voix !

L’association Trouve ta voix ! intervient dans les collèges et lycées publics prioritaires des académies franciliennes et de l’académie de Montpellier, afin de former les élèves de classes de 4e et de 2de à la prise de parole. Co-construit avec les professeurs, un parcours d’initiation à la prise de parole permet de travailler, en 10 séances, dans un cadre bienveillant et de coopération qui facilite la participation de tous les élèves de la classe, sur l’expression orale et notamment la manière de développer un point de vue et de présenter ses arguments. S’ils le souhaitent, les élèves peuvent participer à un événement de restitution : 

  • pour les élèves de 4e des collèges des académies de Créteil et Versailles, le festival « Les Collégiens ont la parole » le 3 juin 2025 à l’Institut du monde arabe ;
  • et pour les élèves de 2de, un concours d’éloquence dont la première phase interne à chaque lycée et la phase académique se sont déroulées en mai 2025 avant la finale en juin 2025.

Palmarès académique

Lauréats :
•    Alae B.D. du lycée Jacques-Feyder à Épinay-sur-Seine (93)
•    Hope R. E.-T. du lycée Jean-Moulin à Torcy (77)

Coups de cœur : 
•    Anya F. du lycée Lucie-Aubrac à Pantin (93)
•    Diana B.L. du lycée Louise-Michel à Épinay-sur-Seine (93)

Bravo à Hope du lycée Jean-Moulin à Torcy (77) qui a remporté le prix coup de cœur lors de la finale interacadémique.

La liste des établissements scolaires de l’académie qui bénéficient de ce parcours en 2024-2025 se trouve ici

Les équipes éducatives intéressées peuvent prendre contact avec cette association ici

Le concours d'éloquence du musée de la Grande Guerre de Meaux

Organisé par le musée de la Grande Guerre du pays de Meaux, la Communauté d’Agglomération du Pays de Meaux et le Tribunal Judiciaire de Meaux, ce concours réservé aux élèves franciliens invite les candidats à prononcer un discours d’une durée maximale de trois minutes sur un thème donné, en faisant obligatoirement référence à un objet du musée.

Les candidats sont évalués selon plusieurs critères : la qualité de l’expression orale et la maîtrise des règles rhétoriques, le respect du temps imparti, la qualité, la clarté et l’originalité des arguments et leur bonne articulation avec l’objet sélectionné dans les collections du musée de la Grande Guerre. Les six lauréates de l’édition 2023-2024 de ce concours étaient toutes des élèves de l’académie de Créteil. Le palmarès de la 6e édition – dont la thématique était « Éloge du cheval en guerre » - est disponible ici

Graine d'orateur 93

Le projet Graine d’Orateur 93 ambitionne d’assister, d’encourager et de donner confiance aux jeunes par le biais de l’apprentissage des bases de la rhétorique afin d’abattre l’autocensure qui peut, parfois, les empêcher de s’émanciper de leurs représentations sociales négatives. Parmi les formations proposées, certaines sont dispensées dans les collèges et lycées qui le souhaitent. L’enjeu ? Maitriser l’argumentation, l’écoute, l’esprit de synthèse, la voix et la communication non-verbale. Comment ? Par des sessions composées de 2 à 12 formations de 2 heures chacune, en fonction des demandes des enseignants. Chaque cycle de formation se termine par un grand débat permettant de restituer les compétences acquises. 

En dépit de son nom, Graine d’orateur 93 intervient dans toute l’Île-de-France, dispose d’une antenne dans les Bouches-du-Rhône (13) et répond aux demandes provenant de l’ensemble du territoire national.

Consulter la liste des 30 établissements scolaires de l’académie de Créteil qui bénéficient des interventions de Graine d’orateur 93.

Concours des Jeunes ambassadeurs et ambassadrices

Organisé par les Archives diplomatiques, ce concours invite les élèves à se mettre dans la peau d’un diplomate lors d’une performance orale, en s’aidant de documents d’archives originaux. Ils doivent mettre en scène un moment clé de l’histoire contemporaine en veillant à la cohérence historique et diplomatique du dialogue, à la qualité de la mise en scène et à leur jeu ainsi qu’à leur force de conviction. 

Des élèves de Terminale en section internationale spécialité littérature américaine au lycée international de l’Est parisien (LIEP) à Noisy-le-Grand (93), ont remporté la finale régionale 2025 de ce concours.

Zoom sur l’atelier d’éloquence du lycée Le Corbusier à Aubervilliers (93)

Afin d’améliorer le climat scolaire et d’apprendre aux élèves à mieux se parler, l’équipe pédagogique du lycée Le-Corbusier à Aubervilliers (93) a expérimenté un atelier d’art oratoire dès l’année scolaire 2016-2017, qui a évolué en atelier d’art oratoire et d’éloquence. Ainsi, chaque semaine, une trentaine d’élèves de la 2de à la Terminale se retrouve dans la salle de théâtre pour travailler sur la construction d'une pensée critique, libre et citoyenne en évoquant des sujets de leur choix. 

Au fil des ans, le projet baptisé « Objection ! » a pris une nouvelle ampleur en obtenant de nombreux prix et une réelle reconnaissance institutionnelle. Les anciennes promotions formant les nouvelles, cet atelier d’éloquence lie les élèves entre eux et est devenu le ciment de la vie de l'établissement. 

Pour clore le premier chapitre de cette aventure (2016-2024), un documentaire a été diffusé, à la fin de l’année 2024, au cours d’une projection publique. Y est évoqué l’impressionnant palmarès des élèves :

  • 2023-2024 : 1re et 2e places au concours lycéen de l'Assemblée nationale, joute oratoire au musée d'Orsay sur la justice sociale, joute verbale à la dictée de l'association des élus de France sur la francophonie, joute verbale à la journée internationale de la femme africaine à l'UNESCO sur la lutte contre les discriminations ;
  • 2022/2023 : 1re place au concours lycéen de l'Assemblée nationale, joute oratoire au musée d'Orsay sur la culture, joute oratoire sur la lutte contre les mutilations sexuelles avec l'association « Excision parlons-en », joute oratoire à la maison des initiatives citoyennes de L’Île-Saint-Denis sur la lutte contre les violences faites aux femmes, etc.

Cette rétrospective en images a été commentée par les élèves et les organisateurs de cet atelier. Réalisé par une étudiante en audiovisuel, ancienne élève du lycée ayant elle-même bénéficié de cet atelier, ce documentaire retrace la genèse et l’histoire de l'atelier d'art oratoire ainsi que les prix remportés par ses participants. L’équipe pédagogique garde de ce projet ambitieux le souvenir de la grande fierté des élèves d'avoir pu vivre cette belle aventure humaine qui continue au lycée mais aussi au travers d’associations ou d’ateliers d’art oratoire créés par d’anciens lycéens.

 

Mise à jour : juillet 2025