Accompagner l’entrée dans les métiers

Accueillir, accompagner et former les entrants dans l’académie est l’une des priorités de l’École. Elle a vocation à mettre en synergie tous les acteurs sur tous les territoires de l’académie de Créteil afin de déployer un continuum de formation développant la formation de l’adaptation à l’emploi pour tous les personnels.

Calendrier de formation à l’Inspé de Créteil 2023-2024

• Personnel enseignant - fonctionnaires stagiaires temps plein
• Conseiller principal d’éducation - fonctionnaires stagiaires temps plein

Lieux de formation des Inspé en Île-de-France 2023-2024

• Les lieux d'accueil pour les journées du 29 et 30 août 2023
• La carte des formations Inspé en Île-de-France

Entrer dans le métier d’enseignant : quels parcours m@gistère pour poursuivre sa formation en autoformation ?

Depuis la rentrée 2022, l’École académique de la formation continue offre à tous les entrants un parcours de formation continue. Afin de répondre à des besoins de formation au plus près des problématiques spécifiques de chacun, des parcours m@gistère en autoformation sont à votre disposition et en accès libre via le portail ARENA.

Nouveauté pour la rentrée 2023 :

Un parcours national de formation m@gistère a été mis en place pour accompagner la prise de fonction en tant qu'enseignant contractuel dans le second degré. Il comprend plusieurs volets généraux (agir en agent de l’état, coopérer avec les acteurs de l’école, préparer et conduire la classe, évaluer, différencier…), et des modules didactiques, propres à huit disciplines différentes (lettres, mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique-chimie, économie-gestion, histoire-géographie, langues vivantes et mathématiques-physique-chimie).

• Enseigner dans le second degré : accompagnement à la prise de poste

Voici ci-dessous une liste non exhaustive de parcours en autoformation sur m@gistère :

• Se former à distance avec M@gistère
• Mes premiers pas d'enseignant en Éducation Prioritaire
• L’attention, ça s’apprend !
• Climat de classe et sentiment d'efficacité de l'enseignant
• Gérer les conflits au collège et au lycée
• Faire vivre les valeurs de la République
• Enseigner la lecture à un élève allophone v2
• Mieux vivre son stress en établissement scolaire
• Enseigner l’escalade en sécurité
• Accueillir des enfants arrivant d'Ukraine ou d'autres zones de guerre
• La coopération entre élèves de l'école au collège
• La coopération entre élèves au lycée professionnel
• Découverte de l'entretien d'explicitation
• Sciences cognitives de l'apprentissage - Enseigner avec les sciences cognitives
• Pédagogie efficace de la mémoire aux cycles 3 et 4
• Pratiquer l’EPI pour décloisonner les apprentissages
• Qu'est-ce que la compétence à entreprendre ?
• Devoirs faits
• Concevoir le travail hors de la classe d'allemand en lycée
• Re-penser sa salle d'Arts plastiques

Vous êtes tuteur d'un entrant ?

Télécharger le guide à destination des tuteurs pour en savoir plus.