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Près de 8000 classes de CM1 et de CM2 ont participé cette année aux petits champions de la lecture. Un écolier de Seine-Saint-Denis représentera la région francilienne à la finale nationale.

Le 18 septembre dernier, l’édition 2024 de la Journée nationale du sport scolaire (JNSS) était placée sous le signe de la célébration et de l’universalisme. Avec un nombre record de licenciés – 74 500 ! – l’académie de Créteil était au rendez-vous de cette 15e édition.

Le formidable engouement pour les Jeux olympiques Paris 2024 s'est poursuivi avec les Jeux paralympiques qui se sont déroulés du 28 août au 8 septembre. Au cours de la semaine de la rentrée scolaire, plus de 25 000 élèves de l’académie ont pu assister à une ou plusieurs épreuves.

Des élèves de 1re STL du lycée polyvalent de Cachan (94) ont travaillé avec des élèves de l’école élémentaire Belle-image située dans la même ville. Chérazade, lycéenne, nous parle de ce projet inter-degrés qui a enrichi tous les élèves, petits ou grands, qui y ont participé.

Le palmarès du concours d’éloquence organisé, pour la cinquième année consécutive, par le musée de la Grande Guerre du pays de Meaux, la Communauté d’Agglomération du Pays de Meaux et le Tribunal Judiciaire de Meaux, est uniquement composé d’élèves de l’académie. Bravo à eux !

Grâce à la coopération de tous les partenaires de cette cité éducative (services de l’État, municipalités, agglomération, services de l’éducation nationale, écoles, établissements scolaires, enseignants, etc.), ces actions concernant des élèves de l'école primaire au lycée, fédèrent ce territoire.

Chaque année, de nombreux élèves participent au prix Non au harcèlement et s'expriment collectivement sur le harcèlement, le cyberharcèlement, le harcèlement sexiste et sexuel et le harcèlement des élèves porteurs d’un handicap, à travers la création d’une affiche ou d’une vidéo.

Cette année, un IME, 4 écoles, 5 collèges et 3 lycées de l’académie participent aux programmes Manufacto et Manuterra. L’appel à candidatures pour y participer en 2024-2025 est en cours jusqu’au 28 avril 2024 : inscrivez-vous !

Du 24 janvier au 6 février 2024, près de 28 000 élèves val-de-marnais ont participé à la 34e édition de cet événement et 4 classes de collèges ont décerné un prix.

La lutte contre toute forme de harcèlement concerne l’ensemble de la communauté scolaire et constitue une grande priorité nationale et académique.

Le réseau d’écoles de grande ruralité de Dammarie-lès-Lys, en Seine-et-Marne, a reçu le Prix Chercheurs en Actes 2022 dans la catégorie « égalité des chances » pour son projet éNUM.

Retour sur le séminaire académique TED-i (Travailler ensemble à distance et en interaction) du 29 juin 2022 au lycée Marx-Dormoy à Champigny-sur-Marne (94) qui a permis de dresser un premier bilan du déploiement du dispositif dans l’académie de Créteil.

L'École académique de la formation continue : une nouvelle école pour accompagner votre développement professionnel. Dès le 13 juin 2022, candidatez pour les premiers parcours de formation ouverts aux personnels de l’académie de Créteil.

Appel à candidatures jusqu’au 25 avril 2022 pour l’édition 2022-2023 du programme Manufacto de la Fondation d’entreprise Hermès.

Deux dispositifs permettent d'accueillir des élèves pendant les vacances scolaires : l'École ouverte et les stages de remise à niveau.

L'État prolonge jusqu’en avril 2022 son soutien financier aux collectivités territoriales pour l’achat et l’installation de capteurs CO2 dans les écoles et établissements scolaires.

Depuis le retour des vacances de la Toussaint, les collégiens peuvent bénéficier, au sein de leurs établissements, du dispositif Devoirs Faits. Ce temps d'étude accompagnée est gratuit et fondé sur le volontariat.

Le dispositif des Cordées de la réussite propose un accompagnement des élèves dans leur parcours d'orientation et vise à introduire une plus grande équité sociale dans l'accès aux formations de l'enseignement supérieur.

Depuis 2018, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports organise à chaque rentrée scolaire des évaluations nationales des acquis des élèves de CP et de CE1 en français et en mathématiques.

Les équipes éducatives et pédagogiques de l’Éducation Prioritaire œuvrent collectivement à l’égalité des chances en donnant la priorité à l’apprentissage, à l’épanouissement en classe et à l’école.

La labellisation Génération 2024 vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive de tous les jeunes.