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Ce 11 février 2025 marque le vingtième anniversaire de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

Participant au renforcement de la prise en charge des élèves en situation de handicap dans l’académie, une nouvelle unité d’enseignement maternelle autisme s’est ouverte à Livry-Gargan.

L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers. Depuis la loi de 2005, des avancées majeures ont été réalisées pour une École plus inclusive.

Retour sur le séminaire académique TED-i (Travailler ensemble à distance et en interaction) du 29 juin 2022 au lycée Marx-Dormoy à Champigny-sur-Marne (94) qui a permis de dresser un premier bilan du déploiement du dispositif dans l’académie de Créteil.

Le Projet académique 2020-2024 est conçu pour donner des orientations et des outils d'action à l'ensemble des acteurs – personnels, élèves, parents, partenaires – qui contribuent à l'accomplissement de ses missions.