Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 37

Comment évaluer pour faire apprendre ? Analyser les questions que pose l'évaluation (modalités et outils). Partager ce que nous apprennent les travaux de la Recherche sur les processus d'apprentissage, de mémorisation et de restitution pour rendre pertinentes les pratiques d'évaluation. Apprendre à construire des situations d'apprentissage et d'évaluation différenciées. Travailler l'évaluation avec les élèves pour en faire un levier de l'apprentissage. Apports de contenus scientifiques. Mise en activités et expérimentations. Témoignages.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 15

Construire des outils adaptés. Échanger autour des compétences des programmes. Mettre en œuvre différentes évaluations des compétences : formatives, formatrices, sommatives, individuelles, collectives, auto-évaluation.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 1

Identification des filières Métiers d'art : Ce premier atelier se déroulera par filières afin de permettre aux équipes de l'académie de partager et d'échanger sur leurs pratiques pédagogiques (approche transversale, projet spécifique). Le Chef d'œuvre/Projet et les savoirs disciplinaires. Le chef d'œuvre en équipe et la co-intervention

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 75

Type de formation : Public désigné

Mise en commun des projets pédagogiques et des protocoles d'autonomie des étudiants dans les formations DNMADe. Echanges par unité d'enseignement des différents parcours. Création de supports partagés de visualisation des données. Harmonisation et projection de dispositifs communs.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 6

Mettre en place une évaluation exigeante et bienveillante dans un cadre collectif pour faire réussir tous les élèves. S’interroger sur les modalités d’évaluation et de notation des élèves. Clarifier les différentes formes d’évaluation et identifier les outils les plus efficients en éducation musicale. Favoriser une évaluation pour permettre aux élèves de se situer et de progresser.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30

Type de formation : Candidature individuelle

Nombre d'abonnés : 6

Construire des outils pour accompagner les progrès des élèves tout au long de son parcours d'apprentissage. Développer une culture de l'évaluation formative. Maîtriser l'évaluation par profil.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 60