Des semaines sportives
Au collège Georges Brassens de Saint-Mard (77), le sport est au cœur d’un projet pédagogique ambitieux. Ses principaux objectifs ? Permettre à un grand nombre d’élèves de découvrir un maximum de disciplines différentes, parfois méconnues et être capable de les comparer, de dresser des ponts entre elles et d’identifier ce qui fait leur singularité. Au-delà, il s’agissait d’élaborer une action fédératrice et transdisciplinaire qui s’inscrit pleinement dans le programme scolaire d’EPS (éducation physique et sportive) et dans la maîtrise du socle commun.
Ce projet, déjà mis en place en 2010-2011, a remporté un franc succès grâce à un investissement important de la part de l’équipe éducative. D’année en année, il se modifie, s’étend, s’enrichit. Bref rappel de l’action menée l’année dernière : un groupe d’élèves volontaires s’est lancé dans une comparaison entre le ski alpin et les différentes pratiques de glisse en milieu aquatique. Tout a commencé par un stage de ski à Serre-Chevalier dans les Hautes-Alpes en janvier 2011. Puis, direction la base nautique de Verberie, dans l’Oise, pour se mettre à l’eau ! Bi-ski, wake, kneeboard : des noms qui n’ont désormais plus de secret pour ces sportifs !
Cette année, quarante-cinq élèves de 5e, dont vingt-quatre débutants, ont chaussé les skis à Serre-Chevalier du dimanche 18 au samedi 24 mars. Tous sont repartis avec le diplôme de la 1re étoile en poche. En outre, une initiation au saut à ski leur a procuré des sensations fortes ! Ce séjour leur a permis de pratiquer une activité de pleine nature et d’approfondir leurs connaissances du milieu montagnard. Bien sûr, ce fut également l’occasion de partager quelques moments empreints de bonne humeur !
Des élèves de 6e du collège ont également eu droit à leur « semaine sportive ». En effet, tout un panel d’activités a été mis en place du mardi 10 au vendredi 13 avril 2012. Les sports nautiques ont eu la part belle dans ce programme : ces élèves connaissent eux aussi, désormais, les sensations procurées par le kneeboard, le bi-ski, le wakeboard et même le barefoot ! Autre action qui mobilise concentration, habileté et maîtrise de soi : le tir à l’arc. Enfin, une autre journée était consacrée à la pratique de l’équitation. Outre l’aspect technique et physique de ce sport, les élèves ont particulièrement apprécié le contact avec l’animal. Une belle semaine, bien remplie et porteuse en termes d’objectifs pédagogiques !
Ce projet a mobilisé chez les élèves des compétences développées non seulement en EPS mais également dans d’autres disciplines. Par exemple, le respect de l’environnement, la protection de la faune et de la flore ont été étudiés en cours de sciences de la vie et de la Terre. En outre, toutes les activités mises en place ont en commun de responsabiliser les jeunes et de développer leur confiance en eux. Nul doute que les bénéfices de cette expérience seront réinvestis au sein des enseignements.
