Baccalauréat général Session de 2000

PORTUGAIS

Langue vivante 1 - Séries ES et S

Durée de l'épreuve : 3 heures. - Coefficient : 3

Répartition des points

I. Compréhension du texte 6

II. Compétence linguistique 6

III. Expression personnelle 8


TEXTE

A METADE QUE FALTAVA

Na IV Conferência Mundial de Sociologia, que ocorreu em 1968, em Estocolmo, na Suécia, o tema principal foi a descoberta de qual seria a maior revolução social do século. Em plena Guerra Fria, com comunismo, socialismo, capitalismo e outros ismos em destaque, a conferência concluiu que a maior revolução social deste século foi o movimento de emancipação feminino. Isto em 1968! Por quê? Temos que questionar o que mudou e mudará com o actual processo feminino. Isto é mais do que uma questão de género. Tem a ver com a forma como a sociedade se organiza, e as megatendências para a economia começam mesmo dentro de casa.

Quando as mulheres trabalham e recebem dinheiro em troca (porque em casa elas trabalham, mas não recebem por isto), todo o sistema familiar tende a mudar. Primeiro porque há mais dinheiro para investimentos, educação, consumo, etc. Segundo porque a mulher torna-se uma consumidora por si mesma e, desta forma, toma decisões de consumo independentes do modelo já estabelecido. Em terceiro lugar, porque a organização familiar precisa mudar, com a contratação de outra pessoa para cuidar da casa e das crianças, com a aparição de escolas especializadas em diferentes faixas etárias(1), assim por diante. Por fim porque a mulher passa a viver uma situação de independência, não só financeira, mas também na tomada de decisões sobre si mesma e sua vida.

Isto é verdadeiramente uma revolução. Vivemos hoje numa sociedade muito diferente da que tínhamos 30 anos atrás e, provavelmente, viveremos numa sociedade radicalmente diferente nos próximos 30 anos, apenas com a saída da mulher para o mercado de trabalho. Entretanto, ainda estamos distantes de uma ótima condição de mercado para a mulher. Obviamente(2), há um contingente de mulheres que conduzem suas carreiras e escolhem onde e como vão trabalhar. Contudo, este número não é sequer expressivo se comparado às condições existentes nos Estados Unidos, por exemplo.

Podemos nos questionar se o Brasil é um país pobre. Se olharmos pelo ângulo dos recursos naturais, somos riquíssimos. Se fomos pensar em termos de potencial, crescimento industrial, mercado, estamos de fato em desenvolvimento. Entretanto, ao pensarmos educação, saúde e condição social, enfim, devemos estar entre os lanternas do mundo(3). Andamos meio pobres de espírito. Pensar grande não é pensar mais e sim pensar melhor. O que significa mudar nossa visão da mulher e o mercado de trabalho.

Existem crenças especialmente importantes a serem mudadas. Uma delas é a de que a mulher deve trabalhar por uma necessidade passageira e, quando os bons tempos voltarem, retornar para o lar doce lar(4). No Brasil, na maioria dos casos, as mulheres trabalham porque precisam ajudar no orçamento(5) doméstico. Num estudo realizado no Brasil, mais de 85% dos homens disseram estar preocupados em termos de carreira e apenas 7% das mulheres se mostraram preocupadas com este ângulo da sua vida profissional. Esta visão deve preocupar a sociedade como um todo. Quando pensamos em progresso profissional, produzimos mais e melhor, estudamos, crescemos. Quando não há perspectiva futura, limitamo-nos a fazer o mínimo. Isto é contra qualquer conceito de progresso econômico. Vamos estar entre os primeiros quando formos uma nação de cidadãos de primeira. A mudança mais significativa é a de mentalidade.

                                                                                        Dulce MAGALHÃES, "Amanhã" . Março de 1998 (adaptação)

(1) faixa etária = tranche d'âge.

(2) obviamente = il est clair que.

(3) os lanternas do mundo = les derniers.

(4) lar doce lar = tradução da expressão inglesa "home sweet home" (le doux foyer).

(5) o orçamento = le budget.


Travail à faire par le candidat

Selon votre formation, vous pouvez rédiger votre travail en portugais du Portugal ou en portugais du Brésil.

I. COMPRÉHENSION DU TEXTE (6 points)

Leia o texto com atenção e responda em português às seguintes perguntas :

1. Segunda a autora do artigo, qual é a maior revolução social do século XX e em que ano isso já se tinha revelado ?

2. Quais são as consequências importantes para o sistema familiar quando, na sociedade brasileira, as mulheres trabalham ?

3. Comente os diferentes níveis de desenvolvimento econômico e social do Brasil evocados pela autora.

4. Explique o sentido do título "A metade que faltava" ?

5. Traduza desde "Podemos nos questionar se ..." até "lanternas do mundo" (linhas  20 a 23)?

II. COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (6 points)

1. Passe para o plural :

a. No século XX a mulher impôs-se como um parceiro indispensável do homem.

b. Contudo, este número não é sequer expressivo se comparado ao que se vê nos Estados Unidos.

2. Dê os verbos derivados dos seguintes substantivos :

 Exemplo : a decisão -> decidir

a. a descoberta ->

b. o desenvolvimento ->

c. o progresso ->

d. o investimento

e. a emancipação ->

3. Conjugue os verbos entre parênteses no pretérito perfeito simples do indicativo :

Exemplo : A conferência mundial (ocorrer) ocorreu em Estocolmo.

a. A sociedade (desenvolver-se) e as megatendências para a economia (começar) dentro de casa.

b. (Haver) mais dinheiro para investimento, isto (ser) verdadeiramente uma revolução.

c. Os empregados (trazer) muito lucro à empresa, pelo seu trabalho.

d. No Brasil (existir) muitos índios.

e. Quando eu (ir) ao supermercado, (pagar) com cheque.

f. Nós (produzir) mais e (crescer).

4. Passe a frase para a forma passiva

Exemplo : A mulher tomou a decisão -> A decisão foi tomada pela mulher.

a. A mulher fez a revolução.

b. Abriram-se as portas da política às mulheres.

c. O primeiro ministro propôs dois Ministérios a duas mulheres.

5. Complete as frases seguintes com o preposição adequada e faça a contração se for necessário :                                 (com, por, para, de)

a. Os homens se preocupam menos --------------------- o seu futuro, e eles acham que merecem receber mais ---------------------  o seu trabalho.

b. Estamos distantes --------------------- um verdadeiro estatuto.

c. Não há boas condições --------------------- trabalho --------------------- as mulheres, por isso elas voltam ---------------------  "o lar doce lar".

6. Dê os antônimos das seguintes palavras :

Exemplo : independente -> dependente

a. decisão ->

b. maior ->

c. proibir ->

d. melhor ->

III. EXPRESSION PERSONNELLE (8 points)

Escolha e trate um dos dois temas (50 linhas no máximo) :

1. Acha que na sociedade actual, a mulher se encontra, às vezes, em situações que a inferiorizam? Dê o seu ponto de vista, ilustrando com exemplos.

2. Em que domínio, na sua opinião, as novas tecnologias podem contribuir para melhorar o nosso bem-estar?


Barème de correction :

Noter sur 100, puis établir la note définitive sur 20

Portugais - Langue vivante 1

Séries ES et S

Texte : A METADE QUE FALTAVA (Dulce Magalhães) 

                   

I. Compréhension du texte      

Question n° 1

Question n° 2

Question n° 3

Question n° 4

Question n° 5

(30 points)

5 points

6 points 

6 points

6 points

7 points

        

II. Compétence lingustique

Question n° 1

Question n° 2

Question n° 3

Question n° 4

Question n° 5

Question n° 6

 

(30 points)

4 points (0,5x8)

5 points (1x5)

5 points (0,5x10)

6 points (2x3)

6 points (1x6)

4 points (1x4)

III. Expression personnelle

Analyse du sujet

Expression

 (40 points)

15 points

25 points