Fédérer pour réussir

Les équipes mobiles de sécurité

Nées dans l'académie de Créteil, les équipes mobiles de sécurité (EMS) mènent des actions de prévention, de formation, de sécurisation et de gestion de crise dans les établissements. Leur action s'organise selon deux pôles : un pôle éducatif et un pôle sécurité.

Quelques chiffres pour l'année 2014-2015

Pôle éducatif :

587 interventions sur sites
34 cellules d’écoute

Pôle sécurité :

695 interventions de sécurisation sur les trois départements
2719 visites d’établissement en îlotage scolaire

Dispositif annexe : les assistants chargés de prévention et de sécurité (APS)

L’académie de Créteil a été dotée de 50 postes APS. En complémentarité avec les autres personnels et sous l’autorité du chef d’établissement, les assistants de prévention et de sécurité ont pour mission d’engager une réflexion sur les actions éducatives. Après identification des besoins, ils participent aux modalités de prise en charge d’élèves très perturbateurs et concourent au traitement des situations en cas de crise grave compromettant la sécurité des personnes et des biens.

Le pôle éducatif

Logo EMS Le pôle éducatif de l'EMS compte 14 personnels répartis en 3 modules éducatifs. Chaque module, composé d'enseignants, de psychologues cliniciens, de personnels de vie scolaire, d'éducateurs spécialisés et d'une conseillère d'orientation – psychologue, est coordonné par un conseiller principal d'éducation.

Les modules éducatifs ont plusieurs missions :

mettre en place des actions thématiques en classe ou auprès des équipes pédagogiques, sur des thèmes tels que le harcèlement, les dérives d'Internet, la relation garçon-fille, la rumeur, le climat scolaire...
gérer les crises et coordonner les cellules d'écoute dans les établissements faisant face à des événements impactant leur fonctionnement ;
encadrer individuellement ou collectivement des élèves perturbateurs, dans le cadre d'actions éducatives mises en place dans les établissements ;
encourager les échanges de pratiques professionnelles au sein des équipes éducatives ;
mener des enquêtes de victimation ou des enquêtes « climat scolaire ».

Les EMS interviennent à la demande des établissements et construisent avec les équipes un programme d'actions adaptées.

Le pôle sécurité

Le pôle sécurité de l'EMS compte 25 personnels répartis en 5 modules basés en établissement. Chacun est composé de 5 agents d'équipe mobile, et coordonné par un chef de groupe secondé par un adjoint.

Les modules sécurité ont plusieurs missions :

apporter un appui aux personnels de vie scolaire pour le contrôle des entrées et des sorties en situation de tension ou d'« alerte » ;
participer à une régulation des flux de personnes, à la sécurisation de l'établissement et de ses abords ;
faire de l'« îlotage scolaire » en effectuant des passages préventifs hebdomadaires ou quotidiens sur un secteur défini ;
accompagner toute victime, adulte ou élève, dans ses démarches ;
sécuriser les conseils de discipline ;
aider à la mise à jour et/ou à la réalisation des diagnostics de sécurité des établissements.

La formation des personnels du second degré

Les EMS interviennent également dans le cadre de la formation initiale et continue des personnels du second degré autour de la question du climat scolaire :

sensibilisation à la gestion de crise ;
sécurisation des établissements ;
gestion des conflits ;
harcèlement à l'école ;
diagnostic de sécurité, plan Vigipirate, gestion des phénomènes d'intrusion.

Les publics concernés sont les chefs d'établissement, CPE, infirmières scolaires, assistantes sociales, conseillères d'orientation – psychologues, enseignants...

Ces formations sont effectuées sous différents formats : stages inscrits au plan académique de formation, aides négociées, conférences-débats, ateliers de mutualisation de pratiques.