Enseigner la défense - Journée du Trinôme académique

Enseigner la défense - Journée du Trinôme académique

La formation des personnels joue un rôle essentiel dans la mise en œuvre de la politique académique depuis la création de l’académie de Créteil. Accueillant chaque année de très nombreux jeunes enseignants au tout début de leur carrière, celle-ci assume pleinement sa vocation d’ « académie formatrice » : elle offre à l’ensemble de ses personnels un Plan académique de formation riche et ambitieux, permettant à la fois de répondre au mieux aux attentes individuelles et collectives des personnels mais également de préparer les évolutions souhaitées par l’institution.

Jean-Michel Blanquer, recteur de l’académie de Créteil

Plan académique de formation

 

Dans le cadre d’un séminaire du Trinôme académique de la Défense ouvert aux enseignants, la diversité des formations du personnel apparaît nettement. La coopération entre le Ministère de l’Éducation nationale et le Ministère de la Défense s’appuie profitablement sur les Trinômes académique, selon un objectif commun de formation des personnels. Les Trinômes académiques, associent le Recteur, l’autorité militaire territoriale et le Président de l’association régionale des auditeurs de l’Institut des Hautes Études de Défense Nationale (IHEDN).

 

enseignants et militaires constituent le public de ces journées

Au centre : Anne-Marie Tourillon-Hazard, IA-IPR d'histoire-géographie et éducation civique

intervention du recteur Jean-Michel BlanquerCette année, le séminaire portait sur les enjeux de la sécurité en matière d’énergie. La sécurisation de l’approvisionnement en énergie, les enjeux de sécurité et de développement dans l’accès à l’énergie, le cas particulier des détroits maritimes et des principales routes maritimes ont été autant de sujets passionnants. Les sujets profitaient d’une dynamique particulière à cette journée : ils sont exposés par des spécialistes qui sont aussi des acteurs de cette sécurité.

La qualité des intervenants et des communications a fait l’unanimité chez les participants.
Le recteur Jean-Michel Blanquer a tenu lui-même à souligner l’importance de la formation continue des personnels dans l’analyse spécifique et exigeante des problèmes de l’actualité internationale. La richesse de cette formation doit trouver un écho direct dans la qualité de l'enseignement dispensé.