Solidarités et réussites Académie de Créteil
Solidarités et réussites Académie de Créteil
La signature, le 4 octobre 2004, du Protocole d’accord relatif à l’amélioration de la sécurité des établissements scolaires par le ministre de l’Intérieur et le ministre de l’Éducation nationale a marqué la volonté de renforcer et d’institutionnaliser, au plan national, la collaboration entre les services et les personnels des deux ministères afin de permettre à l’École d’exercer dans la sérénité sa mission de transmission des savoirs et des valeurs républicaines.
Convaincus de la nécessité de mettre à profit la culture de partenariat qui s’est développée depuis plus de dix ans dans les trois départements du ressort académique entre les forces de l’ordre et les personnels de l’Éducation nationale, et soucieux d’appliquer de façon optimale le Protocole du 4 octobre 2004, le recteur de l’académie de Créteil et les préfets de département de Seine-et-Marne, de Seine-Saint-Denis et du Val-de-Marne ont signé le 20 septembre 2005, en présence du directeur général de la police nationale, du directeur de l’enseignement scolaire, du représentant du directeur général de la gendarmerie nationale et des chefs d'établissement concernés, une Convention de partenariat renforcé pour l'amélioration de la sécurité des établissements scolaires de l'académie de Créteil. Il s’agit là d’une initiative pilote, qui a été reprise depuis par plusieurs académies.
Elle prévoit notamment :
Un premier séminaire conjoint Ministère de l'Intérieur-Éducation nationale le 24 novembre 2005 au Centre de formation de la Police de Gif-sur-Yvette, des journées de formation conjointe sur le thème de « la gestion de crises » en mars 2006 et février 2007, une formation conjointe des officiers de police et des personnels de direction stagiaires en mars 2007 à l’ENSOP de Cannes-Écluses ont permis de donner les bases d’une culture partenariale.
La qualité des relations partenariales nouées sur le terrain par les chefs d’établissement et les fonctionnaires du ministère de l’Intérieur, la création de « correspondants police » intervenant dans les collèges et les lycées pour des opérations de prévention, de sécurisation des abords des établissements ou de suivi des élèves en difficulté, le développement, enfin, de missions d’éducation à la citoyenneté participent de la même volonté de renforcer la cohésion sociale et d’améliorer les conditions de la réussite scolaire.
Le programme des cadets de la République a été lancé en 2004 par le ministère de l’Intérieur, de la Sécurité intérieure et des Libertés locales, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Il répond à un double objectif : développer chez les jeunes une meilleure connaissance de l’institution policière et diversifier la composition des effectifs des gardiens de la paix. Le dispositif a été renforcé à compter de la rentrée 2005 (décret du 23 décembre 2004). Les équipes des deux institutions ont travaillé en étroite collaboration pour recruter les élèves, organiser les enseignements et définir le calendrier des cours.
