| |
|
Un
groupe d’adolesents scolarisés à l’IME
Robert Desnos à Orly, confrontés quotidiennement
à des difficultés de déplacement en milieu
urbain, décide de faire prendre conscience au public
et aux institutions de l’insuffisance d’équipements
spécifiques et des dangers que font courir certains actes
incivils, comme garer sa voiture sur le trottoir ou un passage
piéton.
Ils choisissent de réaliser avec les enseignants et éducateurs
une lettre vidéo dans laquelle ils mettent en scène
quelques situations particulièrement dangereuses.
Le travail sur l’image (photos et vidéos) a mis
les élèves en situation d’être un
peu plus utilisateurs des technologies et moins consommateurs.
Mais ils n’ont pu donner du sens à l’image
qu’ils ont produite que parce qu’ils avaient un
projet identifié avec des objectifs de production et
de communication.
Cette lettre vidéo est destinée à interpeller
les élus et les pouvoirs publics ; elle développe
aussi les propositions des jeunes, investis alors dans une démarche
d’apprentissage de citoyenneté.
Michel
FEVRE et Martine SAVIGNY
|
