Formation des personnels
Pour vous former, vous pouvez préparer le Certificat complémentaire pour l’adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés (2CA–SH) - second degré
La formation
Cette formation prépare l’enseignant à exercer dans des situations très diverses, correspondant aux différentes modalités de scolarisation proposées aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
Vous pouvez :
- enseigner une discipline à un (des) élève(s) en intégration individuelle dans une classe ordinaire,
- enseigner une discipline à des élèves d’Unité localisée d’inclusion scolaire (ULIS),
- organiser et coordonner l’enseignement au sein d’une ULIS,
- enseigner une discipline à des élèves de section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA), en complément de service,
- enseigner en établissement régional d’enseignement adapté (EREA)
Différentes options pour un même certificat
- option A second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves sourds ou malentendants ;
- option B second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves aveugles ou malvoyants ;
- option C second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant ;
- option D second degré : enseignement et aide pédagogique aux élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives ;
- option F second degré : enseignement et aide pédagogique auprès des élèves des établissements régionaux d’enseignement adapté et des sections d’enseignement général et professionnel adapté.
La formation dure 150 heures, réparties sur plusieurs sessions de formation. Ces sessions de formation peuvent se dérouler sur 1 à 3 ans.
- Le référentiel de formation a été publié au BOEN n°26 du 1er juillet 2004
Conditions d’accès à la formation
La formation est accessible aux enseignants titulaires du second degré de l’enseignement public. Les demandes sont traitées par le rectorat du lieu d’exercice.
Les épreuves de l’examen
Il comporte deux épreuves consécutives :
- une séquence d’enseignement d’une durée de 55 minutes dans une classe accueillant des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers correspondant à l’option, suivie d’un entretien.
- une épreuve orale de soutenance d’un mémoire professionnel.
Le mémoire professionnel (30 pages maximum) témoigne d’un processus de réflexion sur une question professionnelle en rapport avec l’option choisie.
L’examen peut être présenté en candidat libre ou après un stage de préparation.
L’inscription se fait auprès des divisions des examens et concours du rectorat.
