Podcasts Comment parler du corps aux élèves ?
Comment parler des cellules souches et des thérapies régénératives
Conférence inaugurale d’Anne Fagot-Largeault
Le modèle et l'obstacle : photographie d’un corps / La question du corps dans l’enseignement des arts plastiques
Conférences de Sabine Meier (50 mn) et Jean-Yves Moirin (51 mn)
Corps sain, malade, meurtri : quelle approche et quels enjeux pour l'enfant scolarisé ?
Conférence de Brigitte Tastet (37 mn) et Hélène Romano (39 mn)
Le Corps (ré)éduqué : l’école de l'Indien. L'exemple de l'Équateur
Conférence d'Emmanuelle Sinardet (39 mn)
La prévention du tabagisme juvénile
Conférence de Philippe Beaufils et Hélène Allaguy-Salachy (66 mn)
Le corps sensible de l’image
Conférence de Catherine Couanet (75 mn)
Plaisir du corps, plaisir du sport : le rugby !
Conférence de Paul Alart et Christophe Paradinas (59 mn)
Comment parler du plaisir d'être et d'exister ?
Conférence de Sylvie Quesemand-Zucca (52 mn)
- mercredisdecreteil@ac-creteil.fr
- 06 37 12 32 74
Cycles de conférences 2012-2013
Cycles de conférences 2011-2012
- Les mathématiques : paradigmes ou outils des savoirs d’aujourd’hui ?
- Plaisir de lire, nécessite d’écrire : comment prévenir l’illettrisme ?
- Pour une culture de l’image, de la maternelle au lycée
- Troubles du comportement, mieux comprendre pour relever le défi de la scolarisation
Cycles de conférences 2010-2011
- Enseigner les sciences aux citoyens de demain
- Pourquoi les lycéens décrochent-ils ?
- Éducation et apprentissages à la lumière du numérique
- Les violences verbales
Cycles de conférences 2009-2010
- Troubles du comportement, mieux comprendre pour relever le défi de la scolarisation
- Pour une culture de l’image, de la maternelle au lycée
- Plaisir de lire, nécessite d’écrire : comment prévenir l’illettrisme ?
- Les mathématiques : paradigmes ou outils des savoirs d’aujourd’hui ?
- Les violences verbales
- Éducation et apprentissages à la lumière du numérique
- Pourquoi les lycéens décrochent-ils ?
- Enseigner les sciences aux citoyens de demain
- Quelle égalité voulons-nous promouvoir ?
- Comment parler du corps aux élèves ?
- Images de l’école au cinéma
- Éclairages sur l’autorité
- L’école est-elle encore un facteur de réussite ?
- Innover pour l’école
- Affronter la violence scolaire
- Quels savoirs pour demain ?
- Troubles du comportement, mieux comprendre pour relever le défi de la scolarisation
- Pour une culture de l’image, de la maternelle au lycée
- Plaisir de lire, nécessite d’écrire : comment prévenir l’illettrisme ?
- Les mathématiques : paradigmes ou outils des savoirs d’aujourd’hui ?
- Les violences verbales
- Éducation et apprentissages à la lumière du numérique
- Pourquoi les lycéens décrochent-ils ?
- Enseigner les sciences aux citoyens de demain
- Quelle égalité voulons-nous promouvoir ?
- Comment parler du corps aux élèves ?
- Images de l’école au cinéma
- Éclairages sur l’autorité
- L’école est-elle encore un facteur de réussite ?
- Innover pour l’école
- Affronter la violence scolaire
- Quels savoirs pour demain ?
