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Les mathématiques : paradigmes ou outils des savoirs d’aujourd’hui ?

Conférence inaugurale : mercredi 5 octobre 2011

Roger Guesnerie

Roger Guesnerie

Le rôle des mathématiques dans la construction du savoir en économie et en sciences sociales

Professeur de sciences économiques au Collège de France

Mercredi 12 octobre 2011

Valérie Masson-Delmotte

Valérie Masson-Delmotte

Connaître et modéliser le climat du passé pour mieux le comprendre

« Les sciences du climat reposent sur trois piliers : l’obser­vation (climat actuel, climats passés), la compré­hension des processus et leur modélisation. La modélisation permet de comprendre physiquement les mécanismes des changements de climat et d’estimer, sous certaines hypothèses, leurs risques d’évolution. Les sciences du climat nécessitent d’importants investissements : campagnes de prélèvement pour connaître l’histoire du climat dans les sédiments ou les glaces polaires, supercalculateurs, indispensables pour les prévisions d’évolution du climat, grands réseaux d’observation au sol, sur mer ou spatiaux, utiles à la fois pour la météorologie, c’est-à-dire la prévision du court terme, et la climatologie. C’est donc une science relativement jeune et complexe, qui a émergé des différentes disciplines qui lui sont indispensable (géographie, géologie, physique, météorologie, océanographie, méthodes numé­riques…) depuis la fin des années 1970. »
in Climat : le vrai et le faux, p.17

Mercredi 19 octobre 2011

Dominique Barbolosi

Dominique Barbolosi

Les mathématiques en renfort de la médecine

Mercredi 9 novembre 2011

Marc Fort

Biologie, physique, arts ? Ce que les mathématiques leur apportent

Inspecteur général de mathématiques

Mercredi 16 novembre 2011

Jean-Pierre Raoult

Jean-Pierre Raoult

Mathématiques et éducation du citoyen

Professeur émérite des universités

Mercredi 23 novembre 2011

François Legendre

La place des mathématiques dans l’évolution des sciences économiques

Cartouche : MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE LA JEUNESSE ET DE LA VIE ASSOCIATIVE - MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE