Éducation artistique et culturelle
L’éducation artistique et culturelle (EAC) concourt à la formation sensible et intellectuelle des enfants et des adolescents.
Les caractéristiques
L’éducation artistique et culturelle concerne l’ensemble des domaines des arts, des sciences et de la culture tant dans leur dimension patrimoniale que contemporaine.
Transversale et partenariale, elle renforce la dimension culturelle de toutes les disciplines d’enseignement.
Les enjeux de l’éducation artistique et culturelle sont à la fois culturels (contact avec les œuvres, rencontre avec des artistes ou des professionnels de la culture), éducatifs (dimension collective de la pédagogie de projet : écoute, partage, tolérance, autonomie) et sociaux (ouverture au monde et égalité d'accès à la culture).
Le partenariat
Les actions en partenariat caractérisent l’éducation artistique et culturelle.
Le partenariat est fondé sur la complémentarité des rôles entre l’éducation nationale et
- les structures culturelles
- les autres services de l’État : la direction régionale des affaires culturelles (DRAC)
- les collectivités locales ou territoriales
Pour l’académie de Créteil, le partenariat concerne aussi bien les structures de proximité que des structures à vocation nationale.
Les enseignements artistiques et les dispositifs d’EAC
L’initiation à de véritables pratiques artistiques ou scientifiques ainsi que l’ouverture culturelle (rencontres avec des œuvres et des professionnels, visites de lieux culturels…) sont les deux composantes des enseignements artistiques et de tous les projets culturels (classes à PAC, projets inter établissement, atelier artistique, atelier scientifique, jumelages, parcours culturels.
Ces dispositifs s’inscrivent dans le volet culturel du projet d’établissement.
La formation et l’animation
Publiés dans le chapitre "OUV" (Ouverture culturelle et partenariat) du plan académique de formation (PAF), les stages proposent pratique, travail de réflexion et mise en œuvre pédagogique.
Elaborés en concertation avec des partenaires, ils offrent la possibilité aux enseignants et aux personnels d’éducation de notre académie de découvrir les lieux ressources et les domaines artistiques ou scientifiques qui leur permettront d’engager des projets culturels avec les élèves.
Les rencontres académiques organisées le mercredi après-midi sont l’occasion de découvertes et de débats avec un partenaire culturel, sur un thème précis.
La DAAC de Créteil
La Délégation académique à l’action culturelle et à l’éducation artistique (DAAC) assure le pilotage pour la mise en œuvre de la politique ministérielle et académique en faveur de l’éducation artistique et culturelle :
- impulsion, accompagnement et évaluation des projets artistiques, scientifiques et culturels tant dans le temps scolaire que le hors temps scolaire;
- suivi des enseignements artistiques en lycée (obligatoires ou facultatifs) et en collège (classes à horaires aménagés) et de l’enseignement de l’histoire des arts;
- formation et animation;
- information.
La DAAC est composée de conseillers spécialistes d’un domaine culturel et s’appuie sur des groupes de réflexion et un réseau de professeurs-relais attachés à une structure culturelle. Elle travaille en étroite relation avec les conseillers-culture des trois directions des services départementaux, les corps d’inspection et l’ensemble de ses partenaires institutionnels et culturels.
