Le projet
CLASSE MUSIQUE
Niveau 5ème

Le cours d'éducation musicale a un statut un peu particulier où on écoute de la musique, on réfléchit sur la musique, on "pratique" la musique à travers la flûte à bec, les petites percussions ou le chant essentiellement.
Contrairement à la situation en arts plastiques, l'élève ne se trouve qu'exceptionnellement en position de créateur.
Cela tient à des raisons matérielles, à des raisons de connaissances et / ou d'appropriation des outils qui permettent de composer.
La création en tant que telle est pourtant un désir réel de la part des élèves.
Outre l'intérêt de les mettre en situation de compositeurs, cela permet également d'appréhender directement :
- un travail sur la structure, la forme d'un morceau (rôle de l'introduction, de la coda, forme A B A,.) ;
- un travail sur la fonction des instruments (soutien harmonique, rythmique, instruments mélodiques,.) ;
- un travail sur certains éléments solfégiques (nuances de tempo, d'intensité, le rythme,.).

L'informatique avec des logiciels faciles à prendre en main (MUSIC MAKER par exemple) est un outil qui offre aux élèves la possibilité de se trouver en position de créateurs.
Ce travail est proposé cette année (1999 / 2000) à des élèves de 5 ème dans le cadre des parcours diversifiés sur la base du volontariat et de la motivation.

ORGANISATION MATERIELLE
Cette section est ouverte aux élèves de 5ème le mardi de 13 heures à 14 heures sous la direction du professeur d'éducation musicale et de la documentaliste, avec l'aide d'un élève de 3 ème.

ORGANISATION DU COURS.
1ère séquence : (jusqu'à la Toussaint)
- prise en main du logiciel Music Maker;
- découverte des différentes banques de sons (jazz, techno, hip-hop, acid jazz, rock, pop, slow, etc....

2ème séquence : (jusqu'à Noël)
évaluer la première séquence à travers un exercice de création sur une formule imposée;
travail sur la structure musicale
travail sur la fonction des différents instruments.
Voir document "la menace fantôme"

3ème séquence :
les ressources musicales sur Internet.