Missions éducatives

Accompagnement éducatif

Citoyenneté / Défense

Cordées de la réussite

Éducation au développement durable

Égalité filles-garçons

Équipes mobiles sécurité

Handicap

Mallette des parents

Vie scolaire

Accompagnement éducatif

Dominique ROURE IA - IPR EVS Rectorat de Créteil 4, rue Georges Enesco 94010 Créteil Cedex 01 57 02 68 46 ce.pse@ac-creteil.fr

Citoyenneté / Défense

Anne-Marie HAZARD-TOURILLON IA - IPR HG - EC Rectorat de Créteil 4, rue Georges Enesco 94010 Créteil Cedex 01 57 02 68 48 ce.ipr2@ac-creteil.fr

L’école de la République a deux fondements, instruire et éduquer. La Mission éducation à la citoyenneté et au droit réactive cette mission d’éducation, inscrite dans les Textes officiels, qui donne à tous les élèves les moyens de construire leur identité de personne et de citoyen et leur fait prendre conscience de leur appartenance à une communauté sociale et politique.

La citoyenneté s’apprend, et la citoyenneté se pratique. C’est pourquoi la Mission éducation à la citoyenneté et au droit a pour objectifs de développer des pratiques et des comportements axés sur le respect et la participation, de transmettre des connaissances et des valeurs relevant de l’éducation aux droits de l’homme et de l’apprentissage de la démocratie, d’éduquer au droit et au respect de la loi, de sensibiliser et former les personnels de l’éducation nationale.

Pour ce faire, elle met en œuvre et accompagne des actions, en collaboration avec les directions des services départementaux et avec les autres missions du pôle pédagogique académique : actions existantes et programmées dans les établissements des premier et second degrés, actions en lien avec le domaines 6 (« Les compétences sociales et civiques ») et avec le domaine 7 (« L’autonomie et l’initiative ») du socle commun de connaissances et de compétences, les unes et les autres permettant aux élèves d’apprendre à vivre ensemble et de se préparer à leur vie de citoyen.

En 2007-2008, le suivi des actions dans le premier degré concerne la découverte de la commune, le Parlement des enfants, et les formes d’engagement en relation avec les associations et avec les pays étrangers. Dans les collèges, la priorité est donnée à la sensibilisation aux droits de l’enfant, aux relations avec la Justice, à toutes les formes d’engagement dans le cadre du CESC. Dans les lycées, les actions phares retenues sont celles relatives à la lutte contre toutes les formes de discrimination, et celles participant de l’ouverture européenne.

La Mission Éducation à la citoyenneté et au droit est à l’écoute des demandes des établissements scolaires de l’académie.