Trois forums valent mieux qu’un !
Au cours de l’année scolaire, le collège Pierre de Geyter de Saint-Denis (93) organise dans ses murs au cours de l’année trois forums des métiers. Trois moments de réflexion, de rencontres et de découverte pour des élèves particulièrement concernés par les questions d’orientation. Ces élèves, ce sont ceux des classes de 3e, qui devront bientôt exprimer leurs souhaits dans ce domaine.
Le premier forum s’est déroulé mardi 13 décembre 2011. Tout d’abord, les élèves ont écouté une présentation des objectifs de la manifestation et des professions présentes. Un préambule nécessaire pour exploiter de façon efficace les différentes rencontres. Puis, place au forum qui se tient dans une autre salle. Étaient représentés les métiers de la justice, de l’armée, de la police et des associations. Des secteurs qui suscitent parfois un réel enthousiasme chez certains jeunes mais qui sont également méconnus par d’autres. Les professionnels répondent avec bienveillance aux questions des élèves, qui, de leur côté, montrent une réelle motivation pour ce type d’action. Les échanges peuvent porter sur différentes questions : avantages et contraintes du métier, compétences requises, voies de formation menant à ces métiers, conditions d’exercice… Les informations récoltées sont ensuite exploitées en classe avec leur professeur principal, lors des moments dédiés à la réflexion sur l’orientation.
Le deuxième forum se déroulera au printemps et sera consacré aux métiers de l’art ; le dernier, au troisième trimestre, aux métiers de l’informatique. Ce sont donc des domaines très différents les uns des autres que ces élèves auront l’opportunité de mieux connaître au fil des mois.
Ces évènements ponctuels permettent d’ouvrir l’École sur le monde de l’emploi ; en outre, ils complètent judicieusement le travail des équipes éducatives, notamment celui des équipes de direction, professeurs principaux et conseillers d’orientation psychologue qui accompagnent, tout au long de l’année, les collégiens et leurs familles, dans leurs prises de décision au moment d’émettre des vœux d’orientation.
