Un club qui prend de l’ampleur
Un club qui passe de 25 à 75 élèves en un an : une preuve de succès pour une initiative, menée par le collège Pablo Neruda de Stains (93), qui encourage les élèves à approfondir leur réflexion sur l’orientation. Ces derniers doivent mener un travail de recherche sur le domaine professionnel qui les intéresse. Avec les documents récoltés, ils constituent un dossier et réalisent des affiches permettant de rendre compte de leur travail. En fin d’année, moment très attendu, le collège organise un forum des métiers.
Lors de sa mise en place en 2010, le club se déroulait une fois par semaine, entre 12 h 30 et 13 h 30. Au programme, questionnaires, recherches, réalisations d’affiches avec des séances de travail en salle informatique, au CDI (centre de documentation et d’information) et dans une salle de cours. Cette année, mêmes lieux mais, avec trois fois plus d’élèves, ces derniers sont répartis en six groupes. Le club les accueille les lundi, jeudi et vendredi. Augmentation du nombre d’inscrits et des plages horaires dédiées au projet mais également du nombre d’animateurs : de quatre personnels impliqués, ils sont désormais six à s’investir dans cette action. Les professeurs engagés dans ce club enseignent des matières différentes – mathématiques, anglais, français, physique-chimie – ce qui leur permet de croiser leurs regards sur une question transdisciplinaire, l’orientation. À cela s’ajoutent les compétences du professeur documentaliste et du conseiller d’orientation psychologue, ce qui enrichit d’autant plus le projet.
Se connaître : un élément clé pour une orientation positive. Ainsi, la première séance est consacrée à la passation d’un test d’intérêt. Les deux séances suivantes permettent aux jeunes d’effectuer des recherches sur un métier de leur choix, l’une au CDI, l’autre en salle informatique. Deux heures ne sont ensuite pas superflues pour réaliser des panneaux rendant compte des recherches. Enfin, en salle de classe, les élèves préparent les questions qu’ils poseront lors du forum. Celui-ci, qui se déroule au réfectoire, rassemble des professionnels de secteurs divers. C’est un forum ludique, qui se déroule de la façon suivante : les adolescents possèdent la liste des métiers représentés ; par équipe, ils se relaient toutes les dix minutes pour interroger les participants et ainsi deviner le métier du professionnel avec lequel ils conversent. Bien entendu, ils peuvent profiter du temps restant pour approfondir leur entretien. L’année dernière, de nombreux domaines étaient représentés : justice, santé, éducation, journalisme, défense… Des secteurs parfois éloignés du quotidien des élèves ou simplement méconnus. Une extension à d’autres secteurs est envisagée pour le forum de cette année scolaire.
Voilà une initiative qui ouvre le champ de connaissances des élèves, qui contribue à leur faire prendre conscience de l’importance de l’orientation et, par ce biais, favorise leur mobilisation au sein même des cours. Cette action a également pour ambition de développer l’autonomie et l’esprit d’initiative des élèves. Ainsi, une participation à ce club peut leur donner l’opportunité de valider certains items de leur livret personnel de compétences validés.
C’est donc un véritable travail pluridisciplinaire autour de l’orientation qui est engagé dans ce collège. En complément, une permanence « orientation » a d’ailleurs été ouverte, depuis le mois de novembre 2011, le jeudi de 12 h 30 à 13 h 30 pour les élèves de 3e. Ces derniers sont libres de venir s’ils souhaitent être conseillés et accompagnés dans leurs recherches.
Découvrir différents domaines professionnels ou étendre ses connaissances sur le métier déjà envisagé : des axes de travail importants lorsqu’on est au collège. En effet, c’est à ce moment-là que la réflexion autour des questions d’orientation s’intensifie, encadrée par les équipes éducatives des établissements, afin de choisir une poursuite d’études appropriée.
